【題目】水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．請回答：

①電解水時，試管a中的氣體為 ， 氣體體積約是b中的 ．
②實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是 ．
③此化學(xué)反應(yīng)中，試管a與試管b所收集到的氣體質(zhì)量之比 為 ．
④寫出試管a中氣體燃燒的化學(xué)方程式 ．
（2）小李同學(xué)制作的簡易凈水器如圖2所示：
①活性炭的作用是 ．
②凈化后的水是硬水還是軟水，可用來檢驗(yàn)．
③長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我們可采取的方法是 ．
④二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，X的化學(xué)式為 ．

A．喜旺純牛奶 B．澄清石灰水 C．稻花香白酒 D．娃哈哈蒸餾水

【題目】如圖ABCDEF為常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系組成“魚”形，“﹣”連接的物質(zhì)之間可相互反應(yīng)．“→”表示連接的物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．D為生命活動中最重要的氣體，A、B組成元素相同．請完成推斷．

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式是 ， 物質(zhì)A的用途是；
（2）請寫出C→A的文字或符號表達(dá)式 ．
（3）若E為淡黃色固體，則D、E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 若F與D反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實(shí)驗(yàn)操作前先在集氣瓶中

A．車輪爆胎

B．生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體

C．用手將紙撕碎

D．干冰升華

下列說法中，不正確的是

A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．乙是反應(yīng)物

C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源，請根據(jù)下列情況回答問題．

（1）圖1實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ， 試管1的氣體是
（2）圖2是簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是 ， 該裝置（“能”或“不能”）將硬水軟化；
（3）圖3是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)為 ．
（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請列舉生活中的合理做法 ． （舉一例即可）

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ， ②表示的是 ．
（2）下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是（有1﹣2個答案）
A.氯化鈉由氯元素和鈉元素組成
B.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成
C.氯化鈉的化學(xué)式是NaCl
D，氯化鈉是由鈉和氯氣組成
（3）如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ．
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們原子中的相同．
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的相同．

A．+3 B．+5 C．+6 D．+7

【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）反應(yīng)物A中屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式），反應(yīng)后的物質(zhì)B屬于（填物質(zhì)類別）；
（3）該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式 ， 該反應(yīng)類型屬于 ．

【題目】成語是我國的文化瑰寶，請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：
（1）沙里淘金：請寫出金元素的符號；
（2）爭風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子；
（3）飲鳩止渴：“鳩”是指放了砒霜即三氧化二砷（砷元素符號As）的酒．請寫出三氧化二砷的化學(xué)式；
（4）火樹銀花：指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼閃光．請寫出鎂條燃燒的文字或符號表達(dá)式