科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說(shuō)法正確的是( )
資料:A的溶解度 | |||||
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
A. ②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B. ③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. ②④⑤的溶液為飽和溶液 D. ①③④⑤中沒(méi)有固體存在
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】KCl是一種常用的鉀肥,其溶解度如下表。下列說(shuō)法正確的是( )
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27. 6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A.KCI飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B.20℃時(shí),100 g KCl飽和溶液中含KCI 34.0 g
C.40℃時(shí),KCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%
D.60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃,有晶體析出
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右下圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液(均有少量未溶解的固體)放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。升高溫度后,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. ①②兩溶液的質(zhì)量一定相等
B. ①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. ①溶液質(zhì)量增加,②溶液質(zhì)量減少
D. ①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. ①水的電解
B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. ④20℃時(shí),向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了消除碘缺病,我國(guó)政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽圖回答:
加碘鹽
質(zhì)量等級(jí):二級(jí)
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲(chǔ)存方法:防潮、防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期:12個(gè)月
(1)食用鹽必須加碘的“碘”是指________(填單質(zhì)或元素或原子);該加碘鹽屬于________(填純凈物或混合物)
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為___________;
(3)從標(biāo)簽的“食用方法”推測(cè),碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是______________________。
(4)請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
①碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量:_________________;(列式計(jì)算);
②碘酸鉀中各元素間的質(zhì)量比K:I:O=_____________________;
③碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):_____________________(列式計(jì)算, 精確到0.1%);
(5)為確保碘鹽中碘的最低含量,1Kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀_______mg(精確到0.1 mg)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)用高錳酸鉀制取集氧氣,并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① _____________ ;② _____________ 。
(2) 請(qǐng)為該同學(xué)請(qǐng)選擇制取氧氣的發(fā)生裝置用(填序號(hào),下同)_____________,該方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為:_____________ 。
(3) 制取氧氣時(shí)若選用C裝置來(lái)收集氧氣,如何驗(yàn)滿 _____________ 。
(4)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是:_____________。某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是______________。
(5)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是_____________。
(6)如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端管口通入。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
(1)請(qǐng)寫出H2O2分解的符號(hào)表達(dá)式_______________。
【定性研究】
(2)如圖甲,可通過(guò)觀察________來(lái)定性比較兩者的催化效果。此時(shí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的相同條件是__________________
【定量研究】
(3)如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的_________。實(shí)驗(yàn)前必須要做的是___________________________。
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【題目】水是寶貴的自然資源。自今年8月份同安持續(xù)高溫少雨,城鄉(xiāng)供水量屢破歷史紀(jì)錄;卮鹋c水有關(guān)的問(wèn)題.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ___________________(填化學(xué)式).
(2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 _____________(填編號(hào)).
A. 湖水 B. 雨水 C. 蒸餾水 D. 地下水
(3)生活中可以用___來(lái)區(qū)分硬水和軟水.生活中為降低水的硬度,可采用的方法是_________。
(4)含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“氮”是指__________(填編號(hào)) A. 元素 B. 單質(zhì) C. 離子 D. 分子
(5)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應(yīng):氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________ .
(6)從水的變化看:水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是______________________________。
(7)愛(ài)惜水資源,應(yīng)從我做起。請(qǐng)舉出一個(gè)節(jié)約用水的事例:____________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)汞原子____(2)2個(gè)氧分子___(3)4個(gè)亞鐵離子____(4)地殼中含量最多的金屬元素是__________
(5)寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式
名稱 | 硫酸 | _____ | 氫氧化鈣 | 硝酸銀 | 碳酸鈉 |
化學(xué)式 | _____ | ClO2 | _____ | _____ | _____ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)水通電分解:__________________________________________ 屬于(________)反應(yīng)
(2)紅磷在空氣中燃燒:______________________________________
(3)鐵在氧氣中燃燒:__________________________________,此實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶底部先加入少量水或細(xì)砂,目的是:________________________________;
(4)鋁和二氧化錳在高溫條件下生成金屬錳和氧化鋁,寫出此反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式: ____________________。
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