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【題目】某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯.野炊后有同學從灶臺內側敲下幾小塊石片,帶同實驗室研究其在灼燒過程中是否有新的物質生成.請你參與此項研究.
(1)根據你的知識和經驗提出假設:反應中可能有__________生成,支持這個假設的依據是(用化學方程式表示):_______________________________________________.
(2)請你設計實驗驗證假設:________________
(3)如果要研究某塊石片中參加反應的碳酸鈣質量,請你再設計一個簡單的實驗方案(寫出簡要實驗步驟,不要求具體計算):
步驟一:_______________________________________________________;
步驟二:_______________________________________________________;
步驟三:_______________________________________________________;
步驟四;________________________________________________________.
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【題目】育才中學實驗室模擬工廠治污原理,設計了如下圖的裝置,一方排出含2%HCl,其密度為1.03g/mL,一方排出含4%NaO0H,其密度也為1.03g/mL,然后在池中混合,充分反應后再排放.
請你回答下列問題:
(1)當處理后廢水pH為8時,此時控制含NaOH廢水的閥門應調_____(填“大”或“小”)
(2)當處理后的廢水pH約為7時,如果含HCl的廢水流量為8L/s,則含Na0H廢水的流量約為________L/s(精確到小數點后一位) .
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【題目】從太空觀察,地球是一個美麗、蔚藍色的星球,海洋資源豐富.一地處海邊的化工廠,按如下步驟進行生產:①以煤為燃料煅燒石灰石;②用加壓降溫的方法使產生的二氧化碳變成干冰;③使得到的生石灰與水反應;④把海水引入反應池中,使熟石灰與海水中的氯化鎂反應以獲取氫氧化鎂;⑤用鹽酸溶解氫氧化鎂,再將所得溶液蒸發(fā)、濃縮、結晶.
(1)該廠的產品是____________________________________.
(2)按要求寫出下列各步反應的化學方程式并注明反應基本類型:
①煅燒石灰石__________________________________(________);
②生石灰與水反應_____________________________________(________);
③熟石灰與氯化鎂反應________________________________(________);
④鹽酸溶解氫氧化鎂___________________________(________).
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【題目】用化學符號填空:
兩個氫原子_______;干冰_______;鋅離子_______;硝酸鐵_______;乙醇_______;氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______。
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【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據所學知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。
(3)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現氧氣不純,原因可能是____________。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,應選用圖中__________和__________來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法是______________________________。
(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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【題目】科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質量為_______________;
(2) 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數比為 ____________ ;
(3)碳元素和氧元素的質量比是________;
(4)氫元素的質量分數為_____________。
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【題目】下圖是電解水的裝置,結合所學知識,完成下列問題:
(1)其中A試管應該與電極的_________極相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_______,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________。
(2)B試管中氣體的檢驗方法為___________________。
(3)通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出其中一條:____________。
(4)寫出該反應的文字表達式____________________。
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【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖:
(1)A~E共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)電子。
(2)寫出上面所有陰離子的離子符號_____________;
(3)寫出上面所有陽離子的離子符號_____________;
(4)表示原子的粒子有_____(填對應字母,下同);
(5)表示相對穩(wěn)定結構的是_________;
(6)在化學反應中易得到電子的粒子是_____________。
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【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由_________構成的,氯化鈉是由________構成的,二氧化碳是由________構成的。(填 “原子”、“分子”或 “離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為
①當a=_______時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_______周期。
②當a=8時,該粒子是__________(填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。
(3)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。你認為簡易凈水器(填“可以”或不可以”)____________將硬水變成軟水。在日常生活中,人們常用__________的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用___________來檢驗;一杯渾濁的河水過濾后濾液已經澄清、透明,則所得濾液是________________(填“純凈物”或“混合物”)。
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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用發(fā)生裝置_______(填字母序號),反應的文字表達式為___________________。試管口略向下傾斜的原因是________ 。實驗結束后,應先______________,再 ___________,防止_______________。
(2)若用F裝置收集氧氣,___________ 開始收集,_______________證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_______________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應先_____________。具體做法是__________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_________________。
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。
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