A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

B. 氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集。

C. 水中的生物能生存說明氧氣能供給呼吸且易溶于水

D. 氧氣在降溫條件下可以變成無色液氧和無色固氧

已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求：

（1）生成多少克的氧氣？_______________

（2）原混合物中有多少克的氯酸鉀？_______________

（3）剩余固體有哪些物質(zhì)組成？質(zhì)量為多少？_______________

A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7） B. （2）（1）（4）（3）（6）（5）（7）

C. （1）（2）（4）（3）（6）（5）（7） D. （2）（1）（4）（3）（6）（7）（5）

（1）3個(gè)鐵離子____，（2）氧化鋁中鋁的化合價(jià)_____，（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子_____，（4）空氣中含量最多的物質(zhì)_______，（5）氬氣________,

（6）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號(hào)：_______

（7）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（砷元素符號(hào)As），三硫化二砷的化學(xué)式____________

(1) 化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是_______________________________________

(2) 甲圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________，該基本反應(yīng)類型是__________

甲圖 乙圖

(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________，其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。為了凈化水，某同學(xué)制作了乙圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的__________性。

（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___________。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法_________________。

（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是___________________；

（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指__________；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

（7）任寫一條水的作用___________________；

A．優(yōu)質(zhì)煤 B．天然氣 C．汽油 D．氫氣

甲同學(xué)選用如上圖所示的裝置制取氧氣。

寫出儀器B的名稱：______。

甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2和_______(填化學(xué)式)，Mn02固體在該反應(yīng)中起_______作用。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________。

實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是_____________　

乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出02；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2

做出上述猜想的理由是_______。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變。則猜想________________錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_________________ 。

A. 鐵鍋生銹 B. 西瓜腐爛 C. 煤氣燃燒 D. 分離液態(tài)空氣

A．.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴

乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體

【提出問題】 同學(xué)們查閱教材實(shí)驗(yàn)，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？

【猜想】 同學(xué)們猜想黑色固體的主要成分是碳。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】利用下圖所示裝置，甲、乙小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證

【分析與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止通入氣體，后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是_____(填字母序號(hào))。

A. 熄滅酒精燈，停止加熱 B.將試管b移走

(2)b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了_______，由此可推斷猜想正確，理由是_________________________。

【反思】

進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料可知：蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳 + 水；蠟燭+氧氣(少量)→ 一氧化碳 + 水；

由此推測乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生黑色固體的原因是________________。