A．碳酸鈉NaCO3 B．氫氧化鈉Na(OH)2

C．氧化鐵O3Fe2 D．硫酸鋁Al2（SO4）3

【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內壁常附著意層水垢，其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實驗室現有一瓶水垢樣品，為沉淀其中各成份的質量分數，某化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好．A、C、D中所裝藥品足量）。已知：堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物：加熱條件下，氫氧化鎂易分解，反應的化學方程式為：Mg(OH)2MgO+H2O↑。

部分實驗步驟如下：

I.將質量為m的樣品裝入裝置B的玻璃管中，按圖連接好裝置，關閉彈贊夾，給樣品加熱；

II．待樣品完全反應，先打開彈贊夾通入空氣，再熄滅酒精噴燈，直到玻璃管冷卻：

III.實驗完畢，測得裝置C、D中的液體質以分別增加了m1、m2；

IV.根據實驗所測數據計算該樣品中碳膠鈣、氫氧化鎂和水的質量分數。

請回答下列問題：

（1）裝置C中所裝藥品為___________。

（2）裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

（3）該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數的表達式為___________。

（4）實驗反思：實驗步驟不變，若沒有裝置A，會導致氫氧化鎂的測定結果_____（填“偏大”“偏小”或“無法判斷”)。

（1）t1℃時，氯化銨的濟解度為______g。

（2）①的溶液中溶質質量分數為____________。

（3）根據以上信息可推出R是________（寫名稱或化學式均可）。

（4）關于圖2中燒杯內的物質，以下幾種說法正確的有_________。

A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液

B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C．①和②的溶液中,溶質質量相等

D．①的溶液中溶質質量分數一定比③的上層清液中溶質質量分數小。

A．X可能是酸 B．X和Y的相對分子質量之差為24

C．X可能是單質，也可能是化合物 D．Y只可能是CaCl2

實驗活動一“探究該廢液的組成。

去一定量的無色溶液，進行如下圖所示實驗。

請回答下列問題：

（1）原無色廢液呈______（填“酸性”“堿性”或“中性”）操作l的名稱為_______。

（2）生成固體甲的化學方程式為_____________。

（3）原無色澄清廢液中一定沒有（寫名稱或化學式均可，下同）_____________。

實驗活動二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。

將溶液A和原無色廢液充分混合，無明顯現象。接下來進行如下圖所示實驗。

（4）混合后廢液中一定含有的溶質是（指示劑除外）______，試劑①是_____________。

（1）元素周期表中，氧元素的原子序數為________。

（2）圖2所示粒子為_________(填“離子”或“原子”)。

（3）由氧元素組成的一種氣體單質可以支持燃燒，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式______________。

A．若甲是碳酸鈣，則乙轉化成丙的反應可以是放熱反應

B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質碳

C．若甲是碳酸鈉．乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇

D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復分解反應轉化為乙

（1）根據實驗目的，小李必須測量的數據是______。

A．錐形瓶質量

B．氣球質量

C．反應前整個反應裝置（包括里邊的物質）質量

D．反應后整個反應裝置（包括里邊的物質）質量

（2）將反應裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗，得到相同結果。請你幫他分析原因____________________。

（3）反應結束后，錐形瓶中無固體剩余，則生成氣體質量____g，所得溶液中生成物的溶質質量分數（只需寫出最終的計算表達式）_____。

A．氮氣 B．葡萄糖 C．硝酸鉀 D．氧化鎂

1．_____是一種復合肥料。

2．空氣中體積占比最大的是______。

3．_____屬于氧化物

4．_____是一種重要的營養(yǎng)物質

（l）實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式__________。

（2）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質，其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應制取硫化氫氣體，應選擇的發(fā)生裝置是_______。小虹同學認為收集硫化氫氣體可用D或F裝置，但小娟提出了質疑，小娟的理由是__________。寫出你改進后收集方法：_______________。