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【題目】下列物質(zhì)的鑒別、除雜的試驗中所用的試劑或方法正確的是( 。

選項

實驗?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

鑒別CO和CO2

聞氣味

B

鑒別稀硫酸和稀鹽酸

加氯化鋇溶液

C

除去生石灰中雜質(zhì)石灰石

加水

D

除去氧化銅中碳粉

加稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列圖像與實驗相符合的是

A. 圖①是鎂帶在空氣中燃燒過程中固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系(氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減小)

C. 圖③是等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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【題目】為了測定樣品CaSO4XH2O和CaCO3混合物的組成,實驗小組利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗。

(1)實驗前首先要_________,再裝入樣品。裝置A中堿石灰的作用是___________。

(2)C裝置的作用是應(yīng)用了濃硫酸具有___________的性質(zhì)。

(3)已知CaSO4XH2O失去全部結(jié)晶水的溫度為160℃,1350℃時CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時分解完全。現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗,并采集了如下實驗數(shù)據(jù):

a.樣品的質(zhì)量為m1g b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g

c.裝置C實驗后增重m3g d.裝置D實驗后增重m4g

若實驗測得m1=22.20 g,m3=3.60 g,m4=2.20 g。

求:①樣品中CaCO3的質(zhì)量___________ g;②X的值_____________。

(4)裝置E的作用是_________,若缺少E裝置,測得CaCO3的質(zhì)量___________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”),X的值會___________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

(5)你認為還可選用下列_________(選填序號)數(shù)據(jù)組合也可求出X的值。

A.a(chǎn)b B.a(chǎn)bd C.bcd

(6)CaSO4當溫度達到1350℃時分解會產(chǎn)生一種固體氧化物與兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,其分解的化學(xué)方程式為___________

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【題目】某品牌維C泡騰片標簽如圖1所示。為研究其性質(zhì)并測定其中NaHCO3含量,設(shè)計如下探究過程。

(1)維C泡騰片中屬于有機物的有橙味香料、檸檬酸、_______。

(2)將維C泡騰片投入水中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,主要是因為檸檬酸(H3C6H5O7)和NaHCO3發(fā)生反應(yīng),請完善該反應(yīng):

3NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O+_______。

(3)為測定NaHCO3含量,設(shè)計圖2裝置,并按下述步驟操作。

實驗步驟:稱取樣品m g裝填到膠囊中,在小試管中放入小型磁力攪拌子,再加入足量稀鹽酸,再把膠囊放到試管中;在500 mL洗瓶內(nèi)裝入一定量的飽和碳酸氫鈉溶液;把小試管小心放入洗瓶(如圖2),蓋好洗瓶的蓋子,放在磁力攪拌器上;膠囊溶解,泡騰片與鹽酸作用,反應(yīng)接近完成,打開攪拌器,直至洗瓶內(nèi)無液體流出,用量筒接取洗瓶內(nèi)流出的液體讀數(shù)為V mL。使用膠囊的目的是_______,攪拌子的作用是_______,飽和碳酸氫鈉代替水,可以防止_______。已知該溫度下CO2密度是ρ g/mL,則維C泡騰片中NaHCO3含量是_______。

(4)下列操作可能導(dǎo)致測定結(jié)果偏小的是_______

a.小試管中鹽酸溢出到洗瓶內(nèi) b.實驗結(jié)束,仰視量筒讀數(shù)

c.稱量m g維C泡騰片時,其他操作均正確,最終天平指針偏左即結(jié)束稱量

d.維C泡騰片在裝填到膠囊中時少量撒出

(5)某同學(xué)設(shè)計裝置(如圖3)測定NaHCO3含量。實現(xiàn)樣品與稀硫酸反應(yīng)的操作是_______,

欲測定NaHCO3含量需要的數(shù)據(jù)組合有______________。

a.樣品質(zhì)量m g

b.反應(yīng)前后A裝置質(zhì)量a g、a1 g

c.反應(yīng)前后B裝置質(zhì)量b g、b1 g

d.反應(yīng)前后C裝置質(zhì)量c g、c1 g

請選擇其中一組數(shù)據(jù),表示NaHCO3含量_______。指出該裝置的一個缺陷是_______。

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【題目】下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。

A. 二氧化硫在空氣中造成酸雨 B. 氣球充入過量空氣爆炸

C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹 D. 銅片在酒精燈上加熱變黑

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【題目】某同學(xué)對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案一 、方案二都合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)廚房中用到化學(xué)的地方有很多。

①廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_________

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質(zhì)水龍頭

②用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性,同時還可補充人體所需的鐵元素,如果鐵元素攝入量過少會引起_______。

③為防鐵鍋生銹,需將鐵鍋洗凈擦干并涂上食用油,其原理是隔絕空氣中的_________。

(2)化學(xué)與食品健康有著密切的聯(lián)系。下圖是某芝麻醬說明書,請回答下列問題:

①圖中未出現(xiàn)的營養(yǎng)素是___________

②圖中屬于微量元素的有幾種? 答:________種。

③淀粉屬糖類,要檢驗?zāi)撤N食物中是否含有淀粉,通常選用___________(填試劑名稱)滴在食物樣品上,觀察是否有___________色出現(xiàn)。

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【題目】小馬和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

A B C D E

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①__________________

(2)小馬用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A__________________(填字母)進行組裝,他選擇這兩種收集方法的原因是_________,此時A裝置必須改進的地方是:_________;

(3)小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,實驗結(jié)束后,小陳問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小陳推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因_________;(寫一個)

(4)實驗室選擇_________裝置和C裝置組裝來制取二氧化碳氣體,驗證該氣體的方法是(寫化學(xué)方程式表示)_________

(5)常溫下,硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水,密度比空氣大,實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________。

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【題目】(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:

①二個氯原子_________;

②三個氫氧根離子_________

③硝酸銨中顯-3價的氮元素_________;

④空氣中含量最多的氣體是_________,常用于食品防腐劑。

(2)根據(jù)下圖要求,填空。

①鈉的相對原子質(zhì)量是_________

②x=_________

③y=_________;

④化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易_________(填“得”或“失”)電子;

⑤鈉離子的符號_________

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【題目】閱讀材料,回答問題:

材料1:臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢。

材料2:復(fù)印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:

①物理性質(zhì):_________;②化學(xué)性質(zhì):_________;③用途:_________;

(2)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式_________

(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式_________。

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