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【題目】對于下列化學(xué)用語,說法不正確的是
A. ①、②、③都可以表示原子
B. ⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個分子
C. ③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似
D. 能表示離子的只有④和⑦
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是()
A. t1℃時,30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液
B. t3℃時將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
C. t2℃時,甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲>丙
D. 將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是乙>甲>丙
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),則溶質(zhì)都以分子形式分散到溶劑中形成溶液
B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
C. 銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣,則化肥硫酸銨不能與熟石灰混合施用
D. 鹽中一定含有金屬元素
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【題目】下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件略去),試回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式為___________。
(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑, 則C的化學(xué)式為__________,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:___________________。
(3)反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)。
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【題目】下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.液氮——冷凍麻醉
B.一氧化碳——作燃料
C.稀有氣體——做電光源
D.干冰——用作人工降雨
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【題目】“燒堿同學(xué)”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過,如圖:
(1)請在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿應(yīng)行走的路線_________。
(2)燒堿在剛進迷宮時,就碰到了兩種阻止他前進的物質(zhì)。寫出其中一種與其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。
(3)迷宮的8種物質(zhì)中,俗稱熟石灰的是_____________。屬于鹽的是__________。
(4)迷宮中Fe是常見的金屬單質(zhì),若用實驗證明鐵比銅活潑,應(yīng)選擇的一組藥品是_____________________________________________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下列操作進行粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗。
請回答下列問題:
(1)粗鹽提純實驗的步驟是______________________(填序號,下同)。
(2)操作④中用玻璃棒的作用是 __________________________。
(3)用上述所得的精鹽配制50 g 16%的氯化鈉溶液經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有 ______________________。
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
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【題目】水是生命之源,我們應(yīng)了解并愛護水資源。下列說法錯誤的是
A.自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價為+2
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加人適量的明礬
C.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明分子間有空隙
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