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【題目】干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,在空氣中容易變質(zhì)。某研究小組對(duì)一只干燥管里的“堿石灰”樣品的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),只含有氧化鈣和氫氧化鈉。
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),含有……
猜想Ⅲ:完全變質(zhì),只含有碳酸鈣、碳酸鈉。
【實(shí)驗(yàn)探究】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 試管外壁發(fā)燙,得到渾濁的液體。 | 推測(cè)樣品中含有_______________ |
② | 濾渣溶解,產(chǎn)生大量氣泡。 | 寫出產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式: _______________ |
③ | 產(chǎn)生白色沉淀。 | 寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式: _______________ |
【小結(jié)與思考】
⑴從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:猜想________成立。
⑵“堿石灰”樣品里是否一定含有碳酸鈣?請(qǐng)說明理由。____________________________。
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【題目】下列離子能在溶液中大量共存的是
A. K+、OH-、SO42-、Cu2+ B. K+、NO3-、Na+、OH-
C. H+ 、Ba2+、Cl-、SO42- D. CO32-、K+、Cl-、H+
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【題目】現(xiàn)有初中化學(xué)中常見的易溶于水的三種鈉鹽組成的混合物,將其溶于水后得無色溶液A,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并得到相應(yīng)結(jié)果:
試回答下列問題:
(1)無色氣體D的化學(xué)式為_________,白色沉淀E的化學(xué)式為_______________________。
(2)原混合物中含有的三種易溶于水的鈉鹽的化學(xué)式分別為_____、______、_____。
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【題目】固休A,B的溶解度曲線如圖所示。
(1)10℃時(shí),10g水中分別溶解A、B達(dá)飽和,溶解得更多的物質(zhì)是
(2)當(dāng)A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),溶液的溫度是
(3)把100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃,此時(shí)B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是
A.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),立即收集氧氣
B.加熱時(shí),先預(yù)熱,后固定加熱
C.停止加熱時(shí),先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈
D.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①_________;②_________。
(2)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集干燥的氧氣應(yīng)分別選擇__________裝置(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是_________(填化學(xué)式),該反應(yīng)化學(xué)方程式為___________________。
(3)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:_____________________________。
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【題目】有X、Y、Z三種金屬,它們之間有如下關(guān)系:
(1)X + Y(NO3)2 = X(NO3)2 + Y (2)Z+H2SO4=ZSO4+H2↑ (3)X+H2SO4不反應(yīng)
則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A.X>Y>X B.Y>X>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)若選擇A用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,需要添加一種玻璃儀器為______,同時(shí)對(duì)A裝置需進(jìn)行一下改正,改正的方法是____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制氨氣(NH3)也可以用上述(1)改正后的發(fā)生裝置,請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)一下制氨氣所用藥品的狀態(tài)是__________。已知氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,其水溶液為氨水,收集氨氣的裝置最好選擇G,不選F,選G的優(yōu)點(diǎn)是___________;
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),往往選用C裝置來代替B裝置,原因是C裝置能_____;
(4)實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的方程式為____;選用___(填寫序號(hào))裝置來進(jìn)行收集;為了證明二氧化碳能與水反應(yīng),需將產(chǎn)生的氣體通過H瓶來驗(yàn)證,則H瓶中應(yīng)裝入____溶液;若用H瓶來干燥二氧化碳,則H瓶中又應(yīng)裝入試劑________ 。
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【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是________(填元素符號(hào));
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_______;
(3)E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則X =_______,離子的符號(hào)為_______;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是______。
A.原子序數(shù)Z >Y B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一族
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