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【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:①______,②______.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取O2,可選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置序號),判斷O2已收集滿的方法是______.
(3)用高錳酸鉀制取O2時,裝置A試管口放一小團棉花,該反應的化學方程式是___________.
(4)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是______(填寫選項序號).
a.烘干 b.溶解
c.過濾 d.洗滌
(5)用裝置F制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是______.
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【題目】對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒,產生藍紫色火焰,無刺激性氣體產生。
B.木炭在氧氣中燃燒產生黃色火焰。
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。
D.紅磷在氧氣中燃燒產生濃厚白煙,生成五氧化二磷固體。
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【題目】某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設計了如下圖氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:
(1)D中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________.
(2)打開分液漏斗活塞后,B中白磷能夠燃燒的原因是___________________________.
(3)E中的實驗現(xiàn)象是_________________________。
(4)可用F裝置收集氣體,也可用如圖乙裝置來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是____________,植物油上方原有的空氣對實驗的結果___________(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(5)將內部連有一個小氣球,另一端穿過雙孔橡皮塞和一個兩端不封口的U形管相連,如圖丙所示,向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞。關閉K2,打開K1觀察到的現(xiàn)象是__________________,反應的化學方程式為________________。
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【題目】欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標明質量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認為能測出的質量分數(shù)的是________________合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該稀硫酸充分反應,所加稀硫酸與生成氣體的質量關系如圖所示.請計算該合金中銅的質量分數(shù)?________________
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【題目】 有以下幾種物質:①氧氣 ; ②人呼出的氣體; ③五氧化二磷; ④空氣中的稀有氣體 ;
⑤二氧化碳; ⑥新鮮的空氣
(1)其中屬于純凈物的是 ;
(2)請選出一種混合物并分析其中的成分 ;
(3)請再舉出生活中常見的兩種混合物 。
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【題目】下列各組氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是
A. SO2 N2 NO2 B. CO2 CO N2 C. CO CO2 H2 D. SO2 CO NO2
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