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【題目】下列說法正確的是
A. 二氧化碳有毒,不能供給呼吸 B. 合金中一定不含非金屬元素
C. 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源 D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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【題目】如圖所示是由氫、鈉、硫、氯4種元素所形成的5種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)上述示意圖中的元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是 不同。
(2)A、B、C、E中屬于陰離子的是 。(填離子符號)
(3)若D表示某元素的原子,則m= ,該粒子在化學(xué)變化中容易 (填“得”或“失”)電子形成化合物,此時該元素的化合價為 。
(4)寫出B與E組成的化合物的化學(xué)式 。
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【題目】老師從實(shí)驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,我知道它的反應(yīng)類型是 。
(2)制取該氣體,將選取下圖中的發(fā)生裝置 (填序號,以下同),收集裝置 。
(3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“A”或“B”)導(dǎo)入,因為 。
(4)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號)。其化學(xué)方程式為
(5)實(shí)驗室制取二氧化碳時,選取圖中的裝置組合 。如何驗滿怎樣驗證
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【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學(xué)變化的一組是
A煤氣燃燒 水變蒸氣 B瓷碗破碎 剩飯變餿
C菜刀生銹 水果腐爛 D燈泡發(fā)光 冰塊熔化
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【題目】“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是
A. 提倡騎自行車、乘公交車出行 B. 優(yōu)化建筑設(shè)計,減少空調(diào)使用
C. 多挖煤、多發(fā)電,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D. 少用一次性餐具、塑料袋
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【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:
(1)表示同種元素的粒子是 (填序號);
(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是 (填序號)。
(3)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源-氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為 。
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【題目】 下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.實(shí)驗用剩的藥品不能放回原試劑瓶
B.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
C.向試管中滴加液體,滴管應(yīng)垂懸試管口上方
D.造成空氣污染的主要?dú)怏w有COCO2和SO2
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