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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開(kāi)閥門(mén)K1,待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾K2,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)現(xiàn)象:

(1)U型管左側(cè)的液體 ;廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁.

(2)注射器中的液體 ;U型管右側(cè)液體 .請(qǐng)寫(xiě)出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因:

同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中,過(guò)濾得白色沉淀和紅色濾液,欲對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告:

實(shí) 驗(yàn)

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn)

實(shí) 驗(yàn) 結(jié)

①取濾液樣品于試管中,加入

若有氣泡冒出,且紅色消失

原廢液中的溶質(zhì)為:

②另取濾液樣品于試管中,加入

若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失

原廢液中的溶質(zhì)為:

【反思拓展】實(shí)驗(yàn)步驟①中所加的試劑可換成以下 ,也能通過(guò)觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論.

A.CaCl2溶液 B.Ba(OH)2溶液 C.NaCl溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將Zn加入到一定量的AgNO3、Fe(NO32 和Mg(NO32的混合溶液中,加入Zn的質(zhì)量與溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)取b點(diǎn)溶液加入氫氧化鈉溶液,發(fā)生的反應(yīng)有 個(gè).

(2)取c點(diǎn)時(shí)的固體,加入稀鹽酸,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),不正確的是( )

A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

B.氣體壓縮為液體,分子體積變小

C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快

D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染,它們嚴(yán)重影響人們的生活與健康.

(1)霧霾現(xiàn)象的產(chǎn)生與工廠(chǎng)廢氣和汽車(chē)尾氣的排放有直接關(guān)系.某地區(qū)的霧霾可能含有如下可溶性離子:Na+、Ng2+、NH4+、SO42﹣、N03、Cl.某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)過(guò)必要的預(yù)處理后得到試樣溶液.若要檢驗(yàn)試樣溶液是否含有Cl.其操作步驟是 .安裝排氣凈化器可有效減少汽車(chē)尾氣中有害物質(zhì)的排放.共核心技術(shù)是使用高效催化劑,使尾氣中的CO和氮氧化物((用NOx表示)發(fā)生氧化還原反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含最最多的氣體和另一種無(wú)毒氣體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)利用復(fù)合再生粉末活性炭可對(duì)污水進(jìn)行深度處理.在此方法中,活性炭所起的作用是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是

A.電解水實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為21

B.可以用肥皂水鑒別軟水和硬水

C.加入明礬,可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾并加活性炭吸附后得到的水,可以直接飲用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)為研究酸和堿反應(yīng)的特點(diǎn),將稀鹽酸勻速、緩慢地滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,并測(cè)繪出燒杯內(nèi)溶液的溫度和pH的變化圖象(如圖所示),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)由pH變化圖象可知,在t1時(shí)刻,燒杯中存在的陰離子是 (填寫(xiě)離子符號(hào)).

(2)由溫度變化圖象可知,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) (選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).t2時(shí)刻后,溶液溫度降低的主要原因是

(3)根據(jù)酸和堿反應(yīng)的特點(diǎn),可將氫氧化鋁制成抗胃酸(主要成分為HCl)藥劑,它與另一種抗胃酸藥劑碳酸氫鈉相比,在建議每次服用劑量下(見(jiàn)表),其藥效“強(qiáng)”而且“持久”.其可能原因是

(提示:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑)

主要成分

主要成分的相對(duì)分子質(zhì)量

建議每次服用劑量/g

Al(OH)3

78

0.25

NaHCO3

84

0.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量 B.太陽(yáng)能屬于可再生能源

C.玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 D.就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中,正確的是

A.是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系

B.是用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C.是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系

D.是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸,生成二氧化碳質(zhì)量與加入鹽酸體積關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由燃燒的條件判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒

B.燃燒一定會(huì)引起爆炸

C.水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

D.用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭,火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠(chǎng)按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn):(1)以煤為燃料煅燒石灰石;(2)用飽和碳酸鈉溶液充分吸收(1)中產(chǎn)生的二氧化碳(Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3);(3)使步驟(1)中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應(yīng);(4)熟石灰與碳酸鈉溶液反應(yīng).該廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中所涉及的物質(zhì)有①石灰石、②碳酸鈉、③碳酸氫鈉、④燒堿、⑤二氧化碳、⑥熟石灰

A.起始原料是①、③ B.起始原料是②、⑥

C.最終產(chǎn)品是⑤、⑥ D.最終產(chǎn)品是③、④

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同步練習(xí)冊(cè)答案