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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì) 作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

(提出問(wèn)題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催 化效果更好?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

1.2g

無(wú)

1.2g

CuO 0.5g

1.2g

MnO2 0.5g

1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的待測(cè)數(shù)據(jù)__________所需時(shí)間。

2)若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)待測(cè)數(shù)據(jù)_________(填),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

3)將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,若稱量得到 0.5g 黑色粉末氧化銅,再將黑色粉末放入試管中和_________(填藥品質(zhì)量和 名稱)混合,加熱,測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)相同。

(預(yù)期結(jié)論)氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。

(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的是_________。

4)下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是_________。

A 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑可以有多種

C 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶做催化劑

D 在過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),只有加入催化劑,過(guò)氧化氫才反應(yīng)產(chǎn)生氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

1)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光 。 過(guò) 關(guān) 件是_________

2)檔案室起火,應(yīng)立即用身邊的滅火器進(jìn)行滅火,應(yīng)選擇的滅火器是_________。

A 泡沫滅火器 B 干粉滅火器 C 液態(tài)二氧化碳滅火器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋中,二者不相符的是(  )

A.水沸騰時(shí)能掀開鍋蓋,說(shuō)明分子的大小隨溫度升高而增大

B.成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.50ml水和50ml酒精混合后總體積小于100ml,說(shuō)明分子有間隔

D.濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方干得快,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱 ②試管外壁潮濕 ③試管口沒(méi)有略微向下傾斜 ④高錳酸鉀中混有可燃物 ⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸 ⑥收集完氧氣,先撤導(dǎo)管,后撤酒精燈 ⑦忘了在試管口加一團(tuán)棉花

A.全部B.除④外C.除⑥⑦外D.①②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某天然礦泉水標(biāo)簽中有如下文字?jǐn)⑹觯?/span>水質(zhì)主要成分(mg/L):K+0.62-3.25 Na+18.7-29.8 Ca2+17.8-26.2 Cl14.2-30.8 硫酸根41.6-70.2 碳酸氫根184-261 pH 7.3”

1)硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是________“Ca2+中數(shù)字“2”的含義是________。

2)該礦泉水顯________(填酸性、堿性中性)。

3)日常生活中用________區(qū)別軟水和硬水,可通過(guò)________方法降低水的硬度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在身邊。回答下列問(wèn)題:

1)食醋(含有醋酸)______(填不能)用鐵制品來(lái)盛放。

2)廣東人喜歡喝湯,在煲湯時(shí),加入少量食醋可使骨頭中難溶于水的磷酸鈣轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽,則在湯水中鈣元素以______(填分子離子)形式存在。

3)汽車用鉛蓄電池中含有的酸是___________。(寫化學(xué)式)

4)引起煤氣中毒的物質(zhì)是______________。(寫名稱)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:

河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(漂白粉)→凈水

l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是_____。(填操作名稱)

2)能夠消毒殺菌的步驟為_____。(填字母編號(hào))

3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物?_____

4)凈化后是硬水還是軟水?可用_____來(lái)檢驗(yàn)。

5)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,生活可采用_____的方法降低水的硬度。

6)我國(guó)淡水資源非常有限,請(qǐng)列舉一種日常生活中節(jié)水的方法:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)。以下對(duì)于化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用正確的是( 。

A物質(zhì)的鑒別

B物質(zhì)的制備

①用二氧化錳鑒別水和雙氧水

②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水

①加熱高錳酸鉀分解制取氧氣

②選擇合理催化劑將水變成油(油含碳元素)

C物質(zhì)的應(yīng)用

D物質(zhì)的提純

①液氮用于醫(yī)療手術(shù)

②紅磷用于制造照明彈

①用明礬除去水中的不溶物

②用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸

A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油的主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說(shuō)法正確的是( 。

A.硬脂酸甲酯屬于氧化物

B.其相對(duì)分子質(zhì)量為:12×19+1×38+16×2

C.其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

D.硬脂酸甲酯由19個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.日常生活中降低水的硬度可采用的方法是________。

2)活性炭能去除水中的臭味,主要是利用活性炭的__________性。

3)一壺水燒開后,壺蓋被頂開,請(qǐng)從微觀的角度解釋其主要原因________。

4)電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式_________。

5)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案