A.化合物由多種元素組成，則由多種元素組成的純凈物一定是化合物

B.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.活潑金屬遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有的原子核中一定都含有質(zhì)子和中子

（1）某校食堂午餐食譜是：米飯、大豆油炒白菜、涼拌黃瓜和蘋果，其中米飯能為學(xué)生提供的營養(yǎng)素是____________�？紤]到學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營養(yǎng)素的均衡需要，食堂應(yīng)再補(bǔ)充一種富含___________的食物。

（2）區(qū)別羊毛纖維與合成纖維方法是：____________________。

（1）過濾操作后得到的濾液仍然渾濁________

（2）向試管中加入石灰石時(shí)，試管破裂________

（3）實(shí)際所量取稀鹽酸的體積比讀數(shù)值偏小________

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水集氣法收集氧氣時(shí)，水槽中的水變成紫紅色________

（1）用化學(xué)用語填空。

①鎂元素：___________；

②2個(gè)氧原子：___________；

③2個(gè)水分子：___________；

④銨根離子：____________。

（2）寫出“3CH4”中“3”和“4”所表示的意義。

“3”表示：___________________________________；

“4”表示：___________________________________。

（1）他們一走進(jìn)學(xué)校食堂廚房，老遠(yuǎn)就聞到陣陣菜香，從微觀角度解釋為 ：____________。

（2）某營養(yǎng)醬油標(biāo)簽寫著含鐵，鋅，鈣，硒等，這是指________（填“元素”或“單質(zhì)”）。

（3）若要檢測(cè)一下自來水是軟水還是硬水，可以取樣加入等量的_________再觀察現(xiàn)象。生活中常用的軟化水的措施是__________。

（4）某品牌食用油標(biāo)簽印著“充氮保鮮”字樣，用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣的原因是因?yàn)榈獨(dú)?/span>_____________。

（5）請(qǐng)給食堂提出一條有關(guān)節(jié)約用水措施的建議：___________。

（1）常用于防腐、調(diào)味用的鹽是_____。

（2）能進(jìn)行人工降雨的物質(zhì)是_____。

（3）可以制成食品包裝袋的物質(zhì)是_____。

（4）用于烤制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的是_____。

（5）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的物質(zhì)是_____。

（6）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是_____。

A.生鐵、氫氧化銅、冰水混合物B.干冰、氯化鎂、海水

C.天然氣、純堿、石油D.液氧、硫酸鋇、粗鹽

（1）教室進(jìn)行消殺結(jié)束后，室內(nèi)充滿過氧乙酸氣味，這說明_______。

（2）測(cè)得稀釋后的消毒液pH=6，實(shí)驗(yàn)室測(cè)定該數(shù)據(jù)可選用______（選填字母序號(hào)）。

A紫色石蕊 B pH試紙 C無色酚酞 D紅色石蕊試紙

（3）保存和配制過氧乙酸不宜使用______(填“鐵”或“玻璃”或“塑料”)材料制成的容器。

（4）在疫情期間要學(xué)會(huì)正確的洗手方法，沾有油污的手，可借用洗滌劑清洗，洗滌劑的作用是______

（5）在疫情防控期間，社區(qū)人員常使用自熱米飯，自熱米飯中的發(fā)熱劑是（_____）

A硝酸銨 B氫氧化鈉 C生石灰 D氯化鈉

（提出問題）

氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時(shí)間后，溶液中含有什么溶質(zhì)？

（查閱資料）

（1）通入少量的二氧化碳時(shí)，NaOH 與 CO2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。

（2）通入過量 CO2 時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。

（3）碳酸氫鹽都能溶于水。

（4）NaHCO3 溶液顯堿性，BaCl2 顯中性。

（提出猜想）

（1）溶質(zhì)為 NaOH 和 Na2CO3

（2）溶質(zhì)為 Na2CO3

（3）溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）

（4）溶質(zhì)為 NaHCO3

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）

（得出結(jié)論）猜想（3）成立。

（討論交流）有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)步驟①是多余的。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要？并說明理 由____________。

（反思應(yīng)用）

驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間向澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)看到什么樣的現(xiàn)象呢？請(qǐng)你描述一下：_________。

（2）長(zhǎng)沙地鐵 3 號(hào)線和 5 號(hào)線將于今年年中迎來試運(yùn)營。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

①地鐵建設(shè)過程中的列車軌道使用錳鋼制成，錳鋼屬于___________；（填“金屬材料”或“合成材料”）

②出行少開私家車，多乘坐地鐵體現(xiàn)了“低碳生活”的理念，在生活中還有很多可以體現(xiàn)這一理念的做法，請(qǐng)?jiān)倥e一例：_____________。