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【題目】推理是一種重要的研究和學習方法。下列推理正確的是( )
A.中和反應有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
B.單質中只含一種元素,所以只含一種元素的一定是單質
C.金屬都能導電,所以能導電的一定是金屬
D.力可以改變物體的運動狀態(tài),所以物體的運動狀態(tài)變了一定是受到了力的作用
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【題目】某化工場排放的污水中,常溶有某些對人體有害的物質。通過目測,初步含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、CI-、CO32-、SO42-;為了進一步確認,進行實驗檢測:
(1)取污水仔細觀察,呈無色、透明、均一狀態(tài)。
(2)向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,沉淀不消失。
(3)用pH試紙測定污水的pH值,試紙顯深藍色。由此可知,該污水中,肯定含有離子是___。肯定沒有的離子是_________,可能含有的離子是_________。
(4)某學校化學課外活動小組,將一些可溶性化合物溶于水,配制成的甲、兩溶液中,共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、CI-、NO3-、CO32-8種離子,兩種溶液里所含離子各不相同,已知向甲溶液里滴入石蕊試液,石蕊試液變成藍色,則乙溶液里含有的4種離子應該是________。
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【題目】現(xiàn)有六種物質:①小蘇打 ②干冰 ③鹽酸 ④石灰石⑤氮氣 ⑥石墨⑦熟石灰⑧燒堿⑨氯化鈉⑩酒精。請將相應物質的化學式填入橫線上:
(1)可用于制肥皂的是____________。
(2)發(fā)酵粉的主要成分之一是____________。
(3)可用來改良酸性土壤的是______。
(4)人體胃液中含有的酸是___________。
(5)可用來滅火的是_______________。
(6)可用做調味品的是_______________。
(7)可用做建筑材料的是_____________。
(8)可做燃料的是_______________。
(9)可做電極的是_______________。
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【題目】金屬是我們日常生活中常用的物質,請根據(jù)初中化學所學的有關金屬的知識完成下列各題。
(1)日常所用體溫計中的液態(tài)金屬是____。(用化學式表示)
(2)金屬元素在自然界中通常是以____(填“單質”或“化合物”)形式存在的;純金屬和合金相比較在日常生活中應用廣泛的是__。
(3)同一金屬在不同條件下和同一物質反應會生成不同的物質。鐵在純凈的氧氣中燃燒會生成____(填寫化學式),而鐵在和氧氣、水同時接觸則會生銹,若用稀硫酸來除鐵銹,請寫出此反應的化學方程式______。
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【題目】化學與生活息息相關,請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
(1)市場上有“加鐵醬油”“高鈣牛奶”“加碘食鹽”等商品,這里的鐵、鈣、碘應理解為___(填序號)。
A 元素 B 原子 C 分子 D 離子
(2)我縣富產(chǎn)西瓜、大櫻桃等多種水果,水果中富含多種糖類、維生素等營養(yǎng)素,其中起到調節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是____。
(3)“魔力蠟燭”可以增加生日宴會氣氛。制造蠟燭時,在燭芯中摻入鎂粉(鎂粉在430℃時能自燃)。每次吹滅蠟燭時,余燼會引燃燭芯中的鎂粉,產(chǎn)生火花,又重新點燃蠟燭。“魔力蠟燭”能“死灰復燃”,說明燃燒的條件之一是____。
(4)微型化錄音錄像的高性能磁帶中磁粉的主要材料之一是化學組成相當于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價,且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價,則鐵元素的化合價為_____。
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【題目】研究和學習化學,有許多方法。下列方法中所舉示例錯誤的是( )
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質的元素種類,將物質分為混合物和純凈物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質的化學性質,歸納出酸的通性 |
D | 類推法 | 根據(jù)氫氧化鈉能與二氧化碳反應,推測氫氧化鈣也能與二氧化碳反應 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動。
(提出問題)
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
(查閱資料)
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
(實驗藥品)
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
(實驗探究)
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是______,說明此樣品為_________(選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗,同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | __________ | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑______ |
初步得出結論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為_______。
(廢液處理)
(1)轉化成沉淀。小組同學將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式________________(寫出一個即可);
(2)通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀。
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【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。
(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當金屬制成合金后,性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般______(填“大于”“小于”或“等于”)組成它的純金屬。
(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有______作用。
(3)鋁是地殼中含量最高的______(填“金屬”或“非金屬”)元素,其年產(chǎn)量已躍居第二位。
(4)鋁可制成導線,主要是利用其有良好的延展性和______性。
(5)鋁的化學性質很活潑,但家里用了很久的鋁壺卻很少被腐蝕,請說明其中的化學原理____。
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【題目】理解分子、原子、離子、元素的概念,會運用這些概念正確描述物質的組成和構成是學好化學的關鍵。下面請用“分子”“原子”“離子”“元素”填空:
(1)水是由氫______和氧______組成的。
(2)汞是由汞______構成的。
(3)氯化鈉是由鈉離子和氯______構成的。
(4)二氧化硫分子是由硫______和氧______構成的。
(5)二氧化碳、氯酸鉀、氧氣中都含有氧______。
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【題目】化學在環(huán)境保護、能源利用方面起著重要作用。下列有關做法錯誤的是( )
A.我市著力打造的“一城青山半城湖”,有效降低了空氣中PM2.5的含量
B.我市頒布禁令,嚴禁焚燒農(nóng)作物秸稈,焚燒植物秸稈加劇了空氣污染
C.我市公園全部實行免費開放,節(jié)假日游客增多,加劇了溫室效應
D.我市主要景區(qū)道路上的路燈換成了太陽能景觀燈,既節(jié)能又環(huán)保
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