科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)以下資源獲取的過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A. 汽油揮發(fā)
B. 煤分解得到煤焦油等
C. 石油蒸餾得到汽油、柴油等
D. 風(fēng)力發(fā)電
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【題目】如表實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 分離銅粉和鐵粉 | 用磁鐵吸出 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量一氧化碳 | 將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別海水和蒸餾水 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加硝酸鈉溶液,觀察試管中的溶液的變化 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】分別將一定量的鋅粉加入一定量的Mg(NO3)2、和Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。
(1)若向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有金屬為_____。
(2)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____(一個(gè)即可)。
(3)猜想濾液中溶質(zhì)為Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3,請(qǐng)分析該猜想不合理的原因_____。
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【題目】過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)在工業(yè)上常用作漂白劑、消毒劑、氧化劑等。某化學(xué)小組將少量過(guò)氧化鈉粉末加入盛水的試管中,看到有大量氣泡產(chǎn)生。
(提出問(wèn)題)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體是什么物質(zhì)?
作出猜想)猜想I:生成H2;猜想Ⅱ:生成O2;猜想Ⅲ:生成CO2。
(1)大家一致認(rèn)為猜想Ⅲ不正確,理由是_____。
(2)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精燈火焰,點(diǎn)燃 | 無(wú)現(xiàn)象 | _____ |
用試管收集生成的氣體,將帶火星的木條伸入試管內(nèi) | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
(拓展延伸)
(3)同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng),除了產(chǎn)生氣體,還有氫氧化鈉生成,試寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(4)構(gòu)成氫氧化鈉的粒子是_____(填粒子符號(hào))。
(5)過(guò)氧化鈉保存時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是_____。
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【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),是學(xué)好化學(xué)的有效方法。以下歸納不完全正確的是( 。
A性質(zhì)決定用途 | B日常生活經(jīng)驗(yàn) |
氧氣助燃﹣﹣氣焊切割金屬 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣保護(hù)氣 鎢的熔點(diǎn)高﹣﹣用于制燈絲 | 衣服上圓珠筆油﹣﹣用汽油搓洗 區(qū)別硬水和軟水﹣﹣用肥皂水檢驗(yàn) 區(qū)別棉和羊毛織物﹣﹣點(diǎn)燃聞氣味 |
C化學(xué)與健康 | D安全常識(shí) |
缺鈣﹣﹣導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松 缺碘﹣﹣引起甲狀腺腫大 缺維生素C﹣﹣引起壞血病 | 皮膚沾上氫氧化鈉溶液﹣﹣用稀硫酸中和 炒菜時(shí)油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅 甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品﹣﹣保鮮 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理關(guān)系成立的是( )
A. MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B. 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
C. 空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一
D. 鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不同,故該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。
提出問(wèn)題:(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
查閱資料:
(1)假黃金通常是黃銅(Cu﹣Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
實(shí)驗(yàn)藥品:鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____說(shuō)明此樣品為_____。(選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | _____。 | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比鉑_____。 |
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____。
廢液處理:
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀:小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)氯化銀的白色沉淀,寫(xiě)出產(chǎn)生該沉淀的化學(xué)方程式_____。
(2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀___。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉的容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一定時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 20 | 30 | 16 | 14 |
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B. 反應(yīng)后生成的Z、Q的質(zhì)量比為8:7
C. X可能作催化劑
D. Z、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為2:3
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【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)金屬化學(xué)性質(zhì)后,作了以下探究實(shí)驗(yàn)。
(1)小明將銅絲放入硝酸銀溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其反應(yīng)現(xiàn)象之一是:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。
(2)小聰在思考:如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應(yīng)是否有先后順序?探究如下:
(提出問(wèn)題)銅粉與鋅粉的混合物故入一定量的硝酸眼溶液中,反應(yīng)是否有先后順序?
(作出猜想)①銅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)②鋅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))①小聰取一定量銅粉和鋅粉的混合物,放入少量的硝酸銀溶液中,溶液的顏色沒(méi)有發(fā)生變化,由此推斷:銅粉與硝酸銀溶液_____(填“發(fā)生”或“沒(méi)發(fā)生”)反應(yīng),然后再向反應(yīng)后的混合物中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,由此推斷:鋅粉與硝酸銀溶液_____(填“發(fā)生”或“沒(méi)發(fā)生”)反應(yīng)。
②小聰再取同樣的鐵粉和鋅粉混合物放入較多量的硝酸銀溶液中,看到溶液變成藍(lán)色,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液_____(填“發(fā)生”或“沒(méi)發(fā)生”)反應(yīng)。
(分析并得出結(jié)論)綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應(yīng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,同時(shí)也影響著我們的生活,利用所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)完成下列問(wèn)題:
(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為_____;
(2)用加入洗滌劑的水除去衣服、餐具上的油污,這種現(xiàn)象稱為_____;
(3)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程:寫(xiě)出一種防止廚房中的鐵鍋銹蝕的方法_____。而鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,原因是_____。
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