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【題目】下列說法中,不正確的是
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
B.原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
C.原子在化學(xué)變化中不能再分。
D.在原子、分子、離子、電子、四種微粒中,只有離子是帶電荷的
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【題目】下列有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識中,錯誤的是
A.機動車尾氣的排放不會污染大氣
B.大量燃燒煤、石油、天然氣會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
C.植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生
D.大量使用含磷洗衣粉會污染水源
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【題目】用元素符號或化學(xué)用語表示:
氮元素______________ 2個氮原子______________ 2個氮分子______________
2個鈣離子__________ 氧化亞鐵________________ 2個水分子______________
n個硫酸根離子___________ 碳酸鉀______________ 氫氧化銅_______________
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【題目】探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)化學(xué)實驗室一瓶塊狀固體已失去標(biāo)簽?拼韺⒐腆w取少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,有大量的氣泡冒出,經(jīng)檢驗氣體密度大于空氣,用向上排空氣法收集到一集氣瓶氣體。同學(xué)們很興奮,該固體可能是什么物質(zhì)?他們設(shè)計實驗方案,展開探究。
(1)猜想:產(chǎn)生的氣體可能是___________。
(2)檢驗氣體的實驗記錄如下:
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
產(chǎn)生的氣體是__________。 |
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推斷,塊狀固體可能是____________________。
(4)實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是: 。
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【題目】)實驗室里加熱高錳酸鉀來制取氧氣,若用排水法收集氧氣,實驗完畢時應(yīng)先______________________________,然后再____________________以免試管破裂。收集滿O2的集氣瓶應(yīng)__________(填“正”或“倒”)放在桌面上備用。若用向上排空氣法收集,檢查O2是否集滿的方法是______________________________________________________________________________________。
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