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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下來列客觀事實對應的微觀解釋不正確的是

選項

客觀事實

微觀解釋

A

電解水得到氫氣

水中有氫分子

B

聞到濃氨水的特殊氣味

分子在不停運動

C

一滴水中有1.67×1021個水分子

分子的體積很小

D

金剛石和石墨的硬度不同

碳原子排列方式不同

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

用如圖所示的裝置進行電解水實驗,下列說法中不正確的是( 。

A. 試管1中的氣體可以作燃料

B. 試管1和2中氣體的分子個數(shù)比約為2:1

C. 該實驗說明,水不是由一種元素組成的

D. 該反應的化學方程式為

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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

某興趣小組設(shè)計的小實驗,裝置如圖所示。打開止水夾,將A滴入試管①中,A與B接觸后,在試管②中的導管口處觀察到有氣泡冒出。下列液體A和固體B的組合不可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是(  )

A.稀硫酸和銅片

B.稀鹽酸和大理石

C.水和氧化鈣

D.過氧化氫溶液和二氧化錳

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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作一定能達到實驗目的是( 。

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO中含有的少量CO2

將氣體通入足量澄清石灰水洗氣

B

檢驗CO2是否集滿

向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩

C

檢驗一種氣體是否為CO2

將氣體通入紫色石蕊溶液

D

證明CO2能與水反應

向盛滿CO2的塑料瓶中倒水,擰緊瓶蓋并振蕩

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列能達到實驗目的的方案是

A.探究反應物接觸面積對反應速率的影響
 

B.驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應
 

C.探究反應物濃度對反應速率的影響
 

D.探究燃燒時溫度是否需要達到可燃物的著火點(白磷著火點:40℃)
 


 


 


 


 

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

如圖是我國能源消費結(jié)構(gòu)比例圖,依圖完成下列問題:我國能源消費占比最大的化石燃料是______;除水能、風能、核能外,人們利用和開發(fā)的新能源還有______。(填序號)

A 太陽能 B 火力發(fā)電 C 氫能 D 潮汐能

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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:綜合題

如圖是居民家用燃氣熱水器示意圖。根據(jù)此圖回答:

(1)某熱水器以天然氣為燃氣。 若完全燃燒3.2kg的甲烷,則消耗氧氣的質(zhì)量為______kg。

(2)如下表,1kg三種不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量。由表中數(shù)據(jù)可知,天然氣是比煤更清潔的能源,原因是______。

燃料

燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g

CO2

SO2

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

2500

11.0

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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題

氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如圖:

(1)反應I的化學反應方程式______。

(2)整個循環(huán)過程中涉及的氧化物是______。

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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

漢代;韬顕z址考古發(fā)掘出大量珍貴文物。

(1)下圖是首都博物館展出的3件文物,其中由金屬材料制成的是 (填序號)。

(2)出土的鐵質(zhì)編磬銹蝕嚴重,金餅卻依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因: 。

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科目: 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

在一次科學實踐活動課上,同學們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗。

(1)向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A),觀察到有大量白霧產(chǎn)生,熟雞蛋在瓶口跳動,該實驗說明干冰具有的性質(zhì)是______。

(2)向集滿二氧化碳氣體的瓶中加入澄清石灰水(如圖B),振蕩,觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中,其原因是______。

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同步練習冊答案