鋅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)時，容器中溶液質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示，不考慮水分的損失。下列說法正確的是（　　）

A. 該實驗是將鋅逐漸加入稀硫酸中

B. a點和c點對應(yīng)溶液中硫酸根離子個數(shù)相同

C. b點和c點對應(yīng)溶液中鋅離子個數(shù)不相同

D. 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化也符合該曲線的變化趨勢

小樂將鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，等部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)后，撤離玻璃棒，反應(yīng)能繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色固態(tài)物質(zhì)，下列分析正確的是（　�。�

A. 參與反應(yīng)的鐵和硫都屬于金屬單質(zhì)，生成的黑色固體物質(zhì)屬于鹽

B. 混合物有紅熱現(xiàn)象，可作為此變化是化學變化的證據(jù)

C. 反應(yīng)需要用紅熱的玻璃棒加熱，說明此反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

D. 用磁鐵吸引可以證實反應(yīng)中鐵已從游離態(tài)變成化合態(tài)

如圖所示為A、B、C、D、E五種不同類別物質(zhì)卡片組成的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)的（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。（本流程涉及均為初中科學常見的反應(yīng)）

（1）參照上述拼圖，寫出制備氯化鐵的2種方法：_____、_____。

（2）從初中科學知識的角度，根據(jù)圖判斷：符合甲+乙→鹽+水的組合是_____（填序號）；屬于復(fù)分解反應(yīng)的組合是_____（填序號）。

①A+B　　②A+C　�、跜+D　�、蹵+E ⑤A+D　　⑥D(zhuǎn)+E

有一包固體，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成，小明取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M，進行如圖所示實驗。請回答下列問題：

（1）白色沉淀A是_____ （填化學式）。

（2）原固體中一定不含的物質(zhì)是_____。

（3）無色濾液2中一定含有的陽離子是_____（填離子符號）。

（4）上述實驗可知還有一種物質(zhì)不能確定是否存在，為進一步確定，應(yīng)改進的方法是_____。

某興趣小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）．

（1）F裝置內(nèi)溶液變渾濁的化學反應(yīng)方程式為_____；A裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（選填放熱或吸熱）．

（2）裝置B的作用是_____．處理尾氣的方法為_____．

（3）將該小組分為兩組，各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進行對比實驗．甲組用酒精燈（火焰溫度5000C～7000C）、乙組用酒精噴燈（火焰溫度8000C～10000C）分別對裝置D充分加熱，紅色粉末均變?yōu)楹谏�粉末．兩組分別用固體產(chǎn)物進行實驗，記錄如下．

為解釋這個現(xiàn)象，小組成員查閱到下列資料：

Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能失去或逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．

Ⅱ．Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質(zhì)，不溶于水和酸．

Ⅲ．氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)圖．

（分析與結(jié)論）

①乙組的固體產(chǎn)物是_____，產(chǎn)生氣泡的化學方程式為_____．

②小軍根據(jù)實驗現(xiàn)象推測甲組的固體產(chǎn)物可能是_____．小華通過計算也證明了小軍的觀點．試通過計算說明他的推測依據(jù)．_____

（反思與交流）

考慮到一氧化碳氣體通入的不持續(xù)性，裝置E的作用是_____．從實驗安全的角度考慮，上圖裝置還要采取的改進措施是_____．

茶葉中含有豐富的有機物和無機物，某化學研究小組測定茶葉中鈣元素含量的實驗方案如下：（已知茶葉中鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響，所以要預(yù)先除去，溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右，加熱有利于沉淀聚沉）

①稱取100g干燥的茶葉，充分灼燒使茶葉灰化，再用研缽磨細后移入燒杯中，然后加入200mL鹽酸，攪拌、過濾、洗滌．

②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH為6～7左右，再加熱煮沸30min，過濾后得到濾液和沉淀．

③向步驟②所得的濾液中加入足量無水碳酸鈉，充分攪拌，待充分反應(yīng)后，過濾、洗滌，得到濾液和沉淀．請回答下列問題：

（1）步驟①中灼燒灰化的目的是_____．

（2）步驟②中加熱煮沸30min的目的是_____．

（3）計算茶葉中鈣元素的含量還需要測定的數(shù)據(jù)是_____．

（4）下列課本中的哪一個實驗，與上述科學研究方法最相似？_____

A 探究影響種子萌發(fā)的因素 B 奧斯特實驗證明電流周圍存在著磁場

C 研究可燃物燃燒的條件 　D 探究在鹽酸除鐵銹的實驗中，氣體是由什么反應(yīng)生成的．

BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性，若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)向BaCl2溶液不斷加入MgSO4溶液，并將反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系繪制成曲線如圖所示，請回答：

（1）P點時溶液中的離子有_____。

（2）求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。________

把小磁鐵和金屬片分別放入a、b兩塊海綿中制作成一個簡易的玻璃清潔工具。在清潔過程中可以使玻璃內(nèi)外兩塊海綿總是合在一起移動，則金屬片可能是 ( )

A. 鋁 B. 銅 C. 鐵 D. 鋅

2017年9月，《城市藍皮書：中國城市發(fā)展報告No.10》指出我國的霧霾治理已經(jīng)取得了初步成效，空氣質(zhì)量指數(shù)總體較好。下列不計入空氣質(zhì)量指數(shù)污染物的是( )

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮

在科學中數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。下列化學用語中數(shù)字“2”能表示分子個數(shù)( )

A. O2 B. 2Na C. 2CO D. O2﹣