在驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗時，教材中實驗使用的試劑為清水，但獲得氧氣的效果并不明顯，把清水改用一定濃度的碳酸氫鈉溶液能提高實驗的成功率。不同質(zhì)量分數(shù)的碳酸氫鈉溶液是否會影響光合作用的速率呢？興趣小組選用金魚藻在不同質(zhì)量分數(shù)的碳酸氫鈉溶液中進行實驗(如圖甲所示)。在相同環(huán)境下光照4小時并測量產(chǎn)生氧氣的體積，繪制出碳酸氫鈉溶液質(zhì)量分數(shù)與產(chǎn)生氧氣的體積的關(guān)系如圖乙所示。查閱資料：碳酸氫鈉受熱或見光易分解成碳酸鈉、二氧化碳和水。

(1)該實驗用到的測量儀器有___(寫出2種)。

(2)興趣小組利用圖甲裝置進行實驗，當瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體積累到一定量時，該如何檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣？_____

(3)請結(jié)合圖乙分析，為什么適當增加碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)，金魚藻光合作用的速率會增加？___

學習了催化劑知識后，某科學興趣小組利用如圖裝置，探究催化劑種類對過氧化氫溶液分解快慢的影響。他們選取二氧化錳、氧化銅為催化劑進行實驗，并在收集50mL氧氣的過程中觀察、記錄相關(guān)實驗現(xiàn)象。

(1)控制變量法是科學探究中很重要的方法，該實驗中除了控制裝置的規(guī)格相同外，還應(yīng)該控制過氧化氫溶液的哪些量相同？___(舉例2個)

(2)本實驗用量筒代替集氣瓶的優(yōu)點是___。

(3)用氧化銅催化分解過氧化氫溶液時，反應(yīng)開始緩慢，10分鐘后反應(yīng)變得劇烈。請解釋產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因：___。

維生素C具有減壓、增強免疫力、抗癌的作用。化學式可表示為：C6H8Ox，請回答：

(1)維生素C含有___種元素；

(2)維生素C種碳、氫元素的質(zhì)量比為___；

(3)17.6克的維生素C中含有碳元素的質(zhì)量為7.2克，則C6H8Ox中X的值為：___。

為了測量大理石中碳酸鈣的含量，小明將質(zhì)量為12.5克的大理石放入錐形瓶中，在錐形瓶中不斷加入一定濃度的稀鹽酸(如圖甲)，讀出電子天平的示數(shù)，繪出所加稀鹽酸的質(zhì)量和錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系圖乙所示。(已知：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，實驗前后錐形瓶中氣體質(zhì)量的變化忽略不計)

(1)在不斷加入稀鹽酸的過程中，我們通過觀察圖甲裝置中哪一現(xiàn)象即可判斷大理石已經(jīng)反應(yīng)完全___？

(2)求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______。

(3)由圖乙可知，加入等質(zhì)量的稀鹽酸，ab階段錐形瓶中增加的物質(zhì)質(zhì)量小于bc階段原因是___。

下列物質(zhì)在應(yīng)用中，只應(yīng)用其化學性質(zhì)的是（　�。�

A. 將活性炭放入冰箱中除去異味

B. 用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活

C. 用二氧化碳滅火

D. 用一氧化碳來冶煉生鐵

下列各組物質(zhì)中按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是（　�。�

A. 金剛石、生石灰、硫酸、燒堿、膽礬

B. 氮氣、熟石灰、硫酸、苛性鈉、硫酸亞鐵

C. 不銹鋼、干冰、硝酸、純堿、硫酸鋅

D. 氧氣、過氧化氫溶液、醋酸、氫氧化鈣、石灰石

如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 進入煙囪的氣體為混合物

B. 此過程中硫元素的化合價沒有發(fā)生改變

C. 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

D. 整個過程的反應(yīng)可表示為2SO2+2CaCO3+O2＝2CaSO4+2CO2

元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，從圖中獲得的信息不正確的是( )

A. 在硫原子的核外電子排布中a＝2和b＝8

B. 一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06g

C. 硫原子在化學反應(yīng)中易獲得2個電子形成硫離子，硫離子中：質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)

D. 硫是非金屬元素

下列對環(huán)境保護和人體健康沒有價值的是（　�。�

A. 將垃圾分類回收利用

B. 遠離煙草、拒絕毒品

C. 改進燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放

D. 將工廠廢液直接排入江河

已知：煤油不與金屬鈉反應(yīng)；煤油密度比水小且不溶于水；金屬鈉在空氣中極易被氧化，常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣�；瘜W興趣小組同學設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗探究，有關(guān)實驗操作及現(xiàn)象記錄如下：

下列關(guān)于該實驗的說法：

①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性，步驟Ⅲ中 無色溶液呈中性

②本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)

③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現(xiàn)實驗探究的目的

④步驟Ⅲ中，C裝置內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)是1個

⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內(nèi)外氣壓平衡，使液體順利地進出

以上說法中正確的是（　�。�

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤