科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
根據(jù)右圖所示元素信息,下列說法不正確的是
A. 鈉的相對原子質(zhì)量22.99 B. 鈉原子中有11個質(zhì)子
C. Na可以表示1個鈉原子 D. Na是非金屬元素
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A. 空氣 B. CaCO3 C. MnO2 D. O2
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
用如圖所示的裝置進行電解水實驗,下列說法中不正確的是
A. 試管1中的氣體可以燃燒
B. 試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃
C. 試管1和2中氣體的質(zhì)量比為2:1
D. 該實驗說明,水不是由一種元素組成的
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作能達成實驗目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 比較合金與純金屬的硬度 | 用黃銅片和純銅片相互刻劃 |
B | 檢驗CO2是否集滿 | 向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩 |
C | 驗證質(zhì)量守恒定律 | 稱量鎂條在空氣中點燃前、后固體的質(zhì)量 |
D | 證明CO2能與水反應 | 向盛滿CO2的塑料瓶中倒水,擰緊瓶蓋并振蕩 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
根據(jù)圖示,下列說法中,不正確的是
A. MnO2可作為該反應的催化劑
B. 用該反應可以制備氧氣
C. 物質(zhì)不同,其元素組成一定不同
D. 該反應屬于分解反應
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
根據(jù)圖示,下列關于物質(zhì)構成微粒的說法中,正確的是
A. 反應物中含有氧分子
B. 1個反應物分子中含有2個氫原子
C. 反應物分子中,氫原子與氧原子質(zhì)量之比為1:8
D. 兩種生成物分子的相對分子質(zhì)量相同
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
根據(jù)圖示,下列關于物質(zhì)變化的說法中,正確的是
A. 該反應的化學方程式為H2O2 H2O+O2↑
B. 反應前后,分子的種類一定發(fā)生改變
C. 當34份質(zhì)量的H2O2參加反應時,生成32份質(zhì)量的O2
D. 反應物中的氧元素,在反應后完全轉(zhuǎn)移到O2中
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說法正確的是
A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅
B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應
C. 在實驗④中,若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實驗③
D. 由實驗①④推斷,實驗④中有酸性物質(zhì)
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:填空題
能源是生產(chǎn)生活中的重要問題。新能源在我國能源結構中的占比逐漸增大。下圖所示的能源中,不屬于新能源的是_____(填字母序號)。
A.風能 B.天然氣 C.太陽能
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:簡答題
太陽能、氫能等被稱為“低碳能源”,理論上其“碳排放”為零。
(1)下列產(chǎn)生“碳排放”的化學變化中,屬于置換反應的是________(填數(shù)字序號)。
① 2CO + O22CO2
② CaCO3CaO + CO2↑
③ 2CuO + C2Cu + CO2↑
(2)氫氣不可能產(chǎn)生“碳排放”,而甲烷燃燒會產(chǎn)生,原因是_______;瘜W在生活的各方面發(fā)揮作用。
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