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科目: 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:單選題

氨氧化法制硝酸的反應原理可表示為:NH3+2O2==HNO3+H2O向反應后所得的溶液中加入定量的水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%的硝酸溶液,將反應后所得的溶液脫水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為90%的硝酸溶液。現(xiàn)以17t氨氣為原料,反應后既不加水也不脫水,理論上可制得50%和90%的硝酸溶液的質(zhì)量比為

A. 11:25 B. 14:5 C. 14:9 D. 7:5

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科目: 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:填空題

用下列物質(zhì)的序號填空。

A.鐵粉 B.紅磷 C.氫氣 D.氮氣 E.氧氣

(1)未來理想的燃料是_____;

(2)可用于制煙幕彈的是_____;

(3)食品包裝中常用作雙吸劑的是_____;

(4)可用于充填燈泡的是_____。

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科目: 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:填空題

用化學用語表示。

(1)氫離子_____;

(2)氧分子_____;

(3)水中氧元素顯﹣2價:_____;

(4)氯化鈉中的陰離子:_____。

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科目: 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:填空題

石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的新型材料。

(1)石墨烯可作為納米集成電路的散熱材料、新型電池電極材料,這分別利用了石墨烯的性質(zhì)是:_____、_____(填序號)。

A.機械特性 B.導熱性 C.導電性

(2)石墨烯和納米碳管可形成疏松多孔的“碳海綿”,類似于活性炭,具有_____性,在污水處理領(lǐng)域大有作為。

(3)石墨烯可看作將石墨的層狀結(jié)構(gòu)一層一層地剝開得到的單層碳原子。石墨烯和石墨具有相似的化學性質(zhì)的原因是_____。

(4)將甲烷(CH4)在鎳或銅等金屬基體上高溫分解,碳原子會沉積在金屬表面連續(xù)生長成石墨烯,該反應的化學方程式為_____。

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科目: 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:填空題

CO2的制取和利用是熱門的研究課題。

(1)實驗室用圖1裝置制取CO2。

①反應原理用化學方程式表示為_____。

②儀器a的名稱是_____,裝藥品時先將_____加入錐形瓶中。

③實驗中證明錐形瓶中空氣已排盡的方法是_____。

(2)我國最新利用CO2的有關(guān)研究成果如下。

①“可呼吸CO2”電池:使用時,Na和CO2反應生成Na2CO3和一種非金屬單質(zhì)。寫出此反應的化學方程式:_____。

②CO2轉(zhuǎn)化為甲醇:圖2所示為相關(guān)反應(未配平),參加反應的甲和乙的分子個數(shù)之比為_____。

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科目: 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:填空題

氧氣收集方法再研究

化學興趣小組做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,先后用兩種方法各收集三瓶氧氣,在老師的指導下測定了收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。

收集方法

排水法

向上排空氣法

氧氣濃度%

80.3

90.0

89.8

79.9

79.6

79.7

氧氣平均濃度%

86.7

79.7

(1)用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準:用排水法收集氧氣時,以觀察到_____為氧氣集滿的標準。

(2)用排水法收集時第一組數(shù)據(jù)明顯偏低,若能等到_____開始收集則可避免這種情況。以上兩種方法中收集到的氧氣更純凈的是_____。

(3)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度為80%左右的原因有_____(填序號)。

A.氧氣的密度略小于空氣的密度

B.當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣

C.當氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

(4)現(xiàn)有高錳酸鉀固體31.6g,加熱到固體不再減少,理論上生成氧氣的質(zhì)量為多少克_____?剩余固體質(zhì)量為多少克?_______(寫出計算過程)

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科目: 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:填空題

如圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線。如圖二所示,分別向試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁。

(1)根據(jù)圖一,10℃時,四種物質(zhì)溶度從大到小的順序為_____(填序號)。

(2)根據(jù)圖二,X對應的圖一中的物質(zhì)是_____(填序號)。

(3)70gNH4H2PO4中混有36g NaCl雜質(zhì),可按照以下步驟進行除雜。

①在_____℃下,用100g水行溶解,確保固體剛好完全溶解。

②降溫到10℃時,溶液中析出 NH4H2PO4的質(zhì)量為_____g。

③_____(填操作名稱)后,再進行一次溶解及降溫結(jié)晶,即可得到較純凈的NH4H2PO4。

(4)10℃時,將20g Ce2(SO4)3加入到100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目: 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:填空題

化學興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進行了如下實驗探究。

將數(shù)顯設(shè)備、三種傳感器(氣體壓強、溫度、氧氣濃度)和其它裝置按圖1連接,裝置氣密性良好。實驗開始,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標為時間,縱坐標表示該段時間內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度對應的變化情況。

(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式:_____。

(2)根據(jù)圖2中壓強變化曲線,bc段壓強升高的原因是_____。實驗結(jié)束打開活塞的過程中,壓強曲線中對應的線段是_____。

(3)圖2中X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。

(4)實驗結(jié)束測得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%后改用足量白磷實驗測得氧氣濃度為3.21%

①白磷燃燒的微觀圖示如圖3,寫出白磷燃燒的化學方程式:_____。

②采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時,改用白磷能使測定結(jié)果較準確的原因是_____。

③根據(jù)實驗結(jié)果,你對燃燒條件的新認識是_____。

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科目: 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:綜合題

還原鐵粉是結(jié)構(gòu)疏松的單質(zhì)鐵,是重要的工業(yè)原料。

I.物質(zhì)制備。還原鐵粉的某種制備工藝流程如下:

(1)“轉(zhuǎn)化”時溫度需控制在35℃以下,防止受熱分解的物質(zhì)是_____。

(2)“干燥”過程中有少量的FeCO3轉(zhuǎn)化為FeOOH和CO2,此時與FeCO3反應的物質(zhì)有_____(填化學式)

(3)FeCO3和 FeOOH在空氣中焙燒轉(zhuǎn)化為Fe2O3,F(xiàn)eOOH轉(zhuǎn)化為Fe2O3的反應類型是_____。寫出Fe2O3在高溫條件下與碳(C)反應生成Fe和CO2的化學方程式:_____。

Ⅱ.成分研究!芭瘜殞殹币话阌蛇原鐵粉、活性炭和氯化鈉等組成。

(實驗目的)測定未開啟的“暖寶寶”中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

(實驗過程)如圖五所示,甲同學稱得反應前總質(zhì)量為85g,打開活塞待稀鹽酸全部滴入后立即關(guān)閉活塞。錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象有:固體逐漸減少,_____。反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質(zhì)量為84.8g。

(評價反思)

(1)乙同學認為甲同學方案誤差較大,于是設(shè)計如圖六的方案。甲同學方案誤差較大的原因是_____。

(2)丙同學認為乙同學方案即使操作無失誤,測量結(jié)果仍會偏大,原因是_____。

(3)丙同學設(shè)計了圖七的實驗裝置。利用該裝置實驗時,在氣密性良好的前提下,如果往錐形瓶中注入的稀鹽酸體積為V1mL,等充分反應并且待裝置冷卻后,觀察右側(cè)注射器讀數(shù)増加V2mL.實驗條件下氫氣密度為 d g/mL.則樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目: 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級第一學期期末化學試卷 題型:單選題

“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易的《賣炭翁》中的詩句.這里的“伐薪”和“燒炭”各自所指的變化是( 。

A. 前者是物理變化后者是化學變化 B. 前者是化學變化 后者是物理變化

C. 兩者都是化學變化 D. 兩者都是物理變化

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同步練習冊答案