如圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線。如圖二所示,分別向試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁。
(1)根據(jù)圖一,10℃時,四種物質(zhì)溶度從大到小的順序為_____(填序號)。
(2)根據(jù)圖二,X對應的圖一中的物質(zhì)是_____(填序號)。
(3)70gNH4H2PO4中混有36g NaCl雜質(zhì),可按照以下步驟進行除雜。
①在_____℃下,用100g水行溶解,確保固體剛好完全溶解。
②降溫到10℃時,溶液中析出 NH4H2PO4的質(zhì)量為_____g。
③_____(填操作名稱)后,再進行一次溶解及降溫結晶,即可得到較純凈的NH4H2PO4。
(4)10℃時,將20g Ce2(SO4)3加入到100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學期初三化學期末教學質(zhì)量調(diào)研測試 題型:科學探究題
某些銅制品在空氣中久置,表面會生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學興趣小組設計并進行如下實驗,以探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
Ⅰ.探究銅銹的組成
(查閱資料)①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色
(進行實驗)興趣小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹,按下圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{色,C中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結論)
(1)C中反應的化學方程式為_________________。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素為銅和________(填元素名稱)。
Ⅱ.探究銅生銹的條件
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。
(進行實驗)興趣小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,打磨光亮,并設計了如下圖所示的5個實驗,一周后觀察到的實驗現(xiàn)象如下表:
(解釋與結論)
(3)實驗中都使用了經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水,“煮沸并迅速冷卻”的目的是_____________。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論,依據(jù)的兩個實驗是___________(填編號)。
(5)對比實驗②和③,得出的結論是_____________。
(6)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整_____________。
(7)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____________。
(反思與應用)
(8)結合上述實驗,你對日常生活中保存銅制品的建議是_____________。
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科目:初中化學 來源:江西省吉安縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:選擇填充題
實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列氣體性質(zhì)需考慮的是(____)
A.密度 B.可燃性 C. 還原性 D._____________
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級第一學期期末化學試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分混合反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量關系如圖所示。則有關說法中不正確的是( 。
A. 丁一定是化合物
B. 參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2:7
C. 丙可能是該反應的催化劑
D. x的值是7
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級第一學期期末化學試卷 題型:單選題
化學是一門以實驗為基礎的科學,下列實驗操作正確的是( 。
A. 點燃酒精燈
B. 氧氣驗滿
C. 實驗室制取氧氣
D. 檢查裝置氣密性
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:填空題
用下列物質(zhì)的序號填空。
A.鐵粉 B.紅磷 C.氫氣 D.氮氣 E.氧氣
(1)未來理想的燃料是_____;
(2)可用于制煙幕彈的是_____;
(3)食品包裝中常用作雙吸劑的是_____;
(4)可用于充填燈泡的是_____。
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷 題型:單選題
屠呦呦助用乙醚提取青蒿素(化學式為C15H22O5)之后,又成功改良為雙氫青蒿素(化學式為C15H24O5),將臨床療效提高了10倍。下列敘述錯誤的是( )
A. 青嵩素和雙氫青嵩素屬于不同物質(zhì),具有不同性質(zhì)
B. 雙氫青嵩素的相對分子質(zhì)量為44
C. 1個青嵩素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成
D. 青嵩素分子和雙氫青嵩素分子中碳氧原子個數(shù)比相等
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科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
有關水的實驗裝置如圖所示:
(1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的主要作用是_________,圖2為蒸餾裝置,河水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后、所得水質(zhì)成分的區(qū)別是________(從物質(zhì)類別角度分析);
(2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學方程式為_____________,A管中產(chǎn)生的氣體是________;
(3)實驗室用雙氧水制氧氣的化學方程式為___________,水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質(zhì)不同,原因是____________.
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科目:初中化學 來源:湖北省大冶市2019屆九年級上學期期末考試理科綜合試卷化學試卷 題型:簡答題
(1)下列關于實驗的描述正確的是(______)(多選,用字母作答)
A.鎂條燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒生成白色固體
C.白磷燃燒后生成白霧 D.軟水遇肥皂水產(chǎn)生大量泡沫
E.澄清石灰水通入二氧化碳氣體后變渾濁
(2)請從甲乙兩題中仟選一個作答,若兩題均作答,按甲題計分。
甲:測定空氣里氧氣的含量 | 乙:探究物質(zhì)燃燒的條件 |
①實驗中,需要選擇的藥品是___________。(填字母) ②集氣瓶里水面上升約___________。 ③得出的實驗結論是:___________。 | ①實驗中,需要選擇的藥品是___________。(填字母) ②薄銅片上發(fā)生的現(xiàn)象是___________。 ③得出的實驗結論是___________。 |
①中可供選擇的藥品:A.紅磷B.白磷C.木炭D.鐵絲E.硫磺 |
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