在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7∶8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完余反應(yīng)后，生成3.6gD,則生成C的質(zhì)量為（ ）

A. 9.6g B. 8.8g C. 6.8g D. 4.4g

在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是

A. 物質(zhì)Y一定是化合物 B. 物質(zhì)Q參與反應(yīng)的質(zhì)量為25g

C. 反應(yīng)后X、Q的質(zhì)量比為5：4 D. 物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑

實驗室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品100g（雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化），其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，180℃時，將樣品加熱一段時間后稱得固體質(zhì)量為84.5g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）

A. 42% B. 50% C. 59.2% D. 70.5%

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有_________。

A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣�后不會污染檔案資料 B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條能減緩溫室效應(yīng)的建議:____________________________________________________。

（4）2007年某圖書館電子閱覽室的滅火系統(tǒng)中，泄漏出了大量CO2。在處理事故時，消防員在圖書館及周邊噴灑水，形成水霧，其原理是：_______________（用化學(xué)方程式表示）。事故處理完畢，消防隊員并采集了圖書館內(nèi)的空氣，檢測其中CO2含量，假如是你，你采用的采集圖書館內(nèi)空氣的合理方法：____________________________。

（5）下圖是木炭還原氧化銅的實驗

①實驗成功時，我能觀察到的現(xiàn)象：_______________ 、____________ 。 大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)化學(xué)方程式是_____________________。

②有關(guān)上述反應(yīng)，說法正確的是 _________(請選擇)

A．CuO發(fā)生了還原反應(yīng) B．C發(fā)生了還原反應(yīng)

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價改變 D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，并完成下面題目：

(1)寫出儀器名稱a：___________ ，b：_____________。

(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；若收集的氧氣用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，最好選用收集裝置為_______(從A～E中選)；實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是___________________________________，與制O2都可使用的發(fā)生裝置是______，原因是 _______________________ 。

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2，選發(fā)生裝置時可用C代替B，在操作方面的優(yōu)點是 ______________________________；若在裝置F內(nèi)裝滿水來收集H2，則氣體應(yīng)從______端通入(填c或d)。

(4)用B制取CO2，在往B 中裝藥品前必須先____________，然后將B與如下裝置G~J的組合裝置連接（酒精噴燈可產(chǎn)生高溫，管內(nèi)固體均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，并假定每步反應(yīng)完全進(jìn)行）

實驗中：發(fā)現(xiàn)G中無明顯變化，H中黑色逐漸變紅色。則H中物質(zhì)為_______，G、I中反應(yīng)的方程式分別是：_____________ 、 _____________。F的作用是__________。

若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過如圖裝置(液體藥品均足量)，操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞______，打開活塞_____(填a或b)，通入混合氣體，可收集到__________氣體。

②然后______________________(填操作)，又可收集到另一種氣體。

某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 燈泡發(fā)光 B. 酒精揮發(fā) C. 車胎爆炸 D. 焦炭煉鐵

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗基本操作錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B. 空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 21%

C. 空氣中分離出的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可作保護(hù)氣

D. 空氣污染物主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮以及可吸入顆粒物