在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7∶8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完余反應(yīng)后，生成3.6gD,則生成C的質(zhì)量為（ ）

A. 9.6g B. 8.8g C. 6.8g D. 4.4g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)無處不在，請按要求用學(xué)過的化學(xué)知識回答問題：

（1）按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：生物體中含量最多的物質(zhì)____能助燃的氣體_____能滅火的氣體____．碳酸鈣中碳元素的化合價_____

（2）水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：

①從組成的角度：水是由______組成的（填寫編號）。

A．氫元素和氧元素

B．氫原子和氧原子

C．氫氣和氧氣

②從微觀角度：如圖可以表示構(gòu)成水的微粒的是_____（填寫編號）。

③從資源角度看：水是寶貴的自然資源，圖1是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是_____。

A. 能殺菌消毒

B．利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

C．可除去水中的部分不溶性雜質(zhì)

D．利用此裝置凈化得到的水仍然是混合物

④從變化的角度看：

A．水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______（寫化學(xué)式），當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為______mL。

B．圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）能源是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，

①目前我國使用的主要能源是化石燃料，包括煤、 ____和天然氣，它們都屬于___（填“可再生”或“不可再生”）能源。小明家用的燃料是天然氣，天然氣泄漏觸碰到報警器會發(fā)出響聲，小明家報警器應(yīng)安裝在___處，你的理由是______

②新能源的形式很多，如潮汐能、地?zé)崮�、氫能、___等（例舉一種新能源）。

③氫能是一種既高效又干凈的新能源，用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_________。

④核能也是一種高效的能源，其中氘（dāo）的核能開發(fā)，被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一。已知氘和氫屬于同種元素，則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)梅溪湖中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

天然氣作為燃料已進入千家萬戶，其主要成分是 CH4，它在空氣中燃燒會生成什么物質(zhì)呢？某研究小組對此展開探究。

（提出猜想）猜想一：CO、H2O猜想二：_____ 猜想三：CO2、CO、H2O 猜想四：CO2、SO2、H2O

請你補充猜想二

甲同學(xué)認(rèn)為有一個猜想不合理，你認(rèn)為是猜想_____，你的理由是_____；

（查閱資料）

（1）二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng)，實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

（2）一氧化碳為氣體，有毒，具有可燃性及還原性，能還原氧化銅

（3）濃硫酸可以吸收水分，可以用來干燥氣體

（實驗探究）該小組將生成的混合氣體依次通過下圖所示裝置，驗證猜想：

（1）若猜想三成立，則該實驗現(xiàn)象為_____；

（2）乙同學(xué)提出：從環(huán)保角度看，該裝置不足之處是_____，請對針對不足之處提出改進方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)梅溪湖中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 B. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C. 活性炭可以吸附水中的色素和異味 D. 電解水時負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積之比為 1:2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第二聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過如圖裝置(液體藥品均足量)，操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞______，打開活塞_____(填a或b)，通入混合氣體，可收集到__________氣體。

②然后______________________(填操作)，又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第二聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

要除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳，應(yīng)該采用的方法是( )

A. 把混合氣體點燃

B. 把混合氣體通過澄清的石灰水

C. 把混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末

D. 把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器中

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第二聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列標(biāo)志屬于物品回收標(biāo)志的是

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)燃燒所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂

D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是

A. 氧氣 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案