相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型:填空題

請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)空氣。

(1)從分類角度:空氣屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從組成角度:①空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_(kāi)_________。

②因?yàn)榈獨(dú)饩哂衉_______________________的性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)可用于防腐。

(3)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____________(填名稱)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì),圖2-K-6中可表示空氣微觀模型的是__________(填字母)。

(4)從污染角度:①下列屬于空氣污染物的是____________,大霧天氣導(dǎo)致呼吸道感染病人增多是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的________。(以上均填字母)

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫

②請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議:____________________________________。

混合物0.94%常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定氮分子CB、C、DC工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放(合理即可) 【解析】 (1)空氣中含有氮?dú)、氧?二氧化碳等多種氣體,屬于混合物,故填混合物。 (2)①由教材可知空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%,故填0.94%。②在常溫下,氮?dú)夂茈y與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故填常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。 (3)①“”表示一個(gè)氮原子,那么“”表示結(jié)合在一起的兩個(gè)氮原子...

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科目: 來(lái)源:科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型:填空題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上擺放了如下一些物質(zhì):

①紅磷 ②蒸餾水、鄢吻迨宜、軞錃狻、菔炒住、扪鯕狻、哌^(guò)氧化氫、嗫諝狻、岣咤i酸鉀

現(xiàn)請(qǐng)將這些物質(zhì)按下列分類擺放 (填序號(hào)) 。

①②④⑥⑦⑨③⑤⑧①④⑥②⑦⑨②⑦ 【解析】 (1)③石灰水是氫氧化鈣的水溶液⑤食醋是醋酸的水溶液⑧空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳等多種物質(zhì),以上三種物質(zhì)均由兩種或兩種以上物質(zhì)組成,屬于混合物,其余①②④⑥⑦⑨則屬于純凈物,故純凈物填①②④⑥⑦⑨,混合物填③⑤⑧。 (2)①紅磷④氫氣⑥氧氣等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物,均屬于單質(zhì);②蒸餾水⑦過(guò)氧化氫⑨高錳酸鉀都是由不同種元素組成的...

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科目: 來(lái)源:科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖甲)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙所示(選用容積為45 mL的試管作反應(yīng)容器)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果良好。請(qǐng)你對(duì)比分析圖甲、圖乙實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從10 mL刻度處推至5 mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至10 mL刻度處,則說(shuō)明____________。

(3)圖乙實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾;③將足量紅磷裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處,并按圖乙中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____________(填序號(hào))。

(4)圖乙實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約________mL刻度處才停止。

產(chǎn)生大量白煙,放出熱量裝置的氣密性良好③①②④1 【解析】 (1)紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,故填產(chǎn)生大量白煙,放出熱量。 (2)推放活塞后注射器內(nèi)氣體不變,表明注射器內(nèi)外沒(méi)有氣體交流,說(shuō)明裝置不漏氣,故填裝置的氣密性良好。 (3)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:先將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊...

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科目: 來(lái)源:科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是標(biāo)有以“cm”為單位的刻度尺,且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器(帶橡皮塞B),C為能自由移動(dòng)的活塞。他們的操作過(guò)程如下:

a.檢查裝置的氣密性;

b.將兩個(gè)可自由移動(dòng)的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10 cm處;

c.將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,塞上橡皮塞B;

d.通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來(lái)的溫度,記錄兩活塞C之間的距離為h;

e.根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式,計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(注:A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計(jì),活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計(jì))

(1)檢查裝置氣密性的方法是分別移動(dòng)兩活塞C到左右兩邊刻度為10 cm處,塞緊橡皮塞B,雙手將兩活塞C向里推,使活塞之間的距離縮小,然后松手,活塞向外移動(dòng),直到兩活塞C的距離為_(kāi)_______cm時(shí)停止移動(dòng),說(shuō)明裝置氣密性好。

(2)b~d的實(shí)驗(yàn)步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是__________________。

(3)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式(含字母h)為_(kāi)_____________________________。

(4)如果在操作d中惰性電熱板沒(méi)有冷卻到原來(lái)溫度,則e操作中計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏___ (“大”或“小”)。

(5)該裝置與教材圖相比,優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。

20h先大于20 cm,后逐漸減小,直到h約為16 cm時(shí)保持不變小實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或無(wú)污染等(只要答一點(diǎn),合理即給分) 【解析】 (1)根據(jù)題意“將兩個(gè)可自由移動(dòng)的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10cm處”,則可推測(cè)兩活塞C的距離應(yīng)為20cm,才能證明氣密性好,故松手活塞向外移動(dòng),直到兩活塞C的距離為20cm時(shí)停止移動(dòng),說(shuō)明裝置氣密性好,故填20。 (2)b-d的實(shí)驗(yàn)步驟中,銅與空氣...

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科目: 來(lái)源:科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型:計(jì)算題

科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139的原子,經(jīng)測(cè)定該原子的質(zhì)量為4.89946×10-25 kg(已知碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg)。

(1)該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少____________?

(2)該原子的中子數(shù)為多少____________?

(3)中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少____________?

29515617 【解析】 (1)由相對(duì)原子質(zhì)量的定義可知,該原子的相對(duì)原子質(zhì)量=4.89946×10-25kg/1.993×10-26 kg×=295,故填295。 (2)由相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)知,中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=295-139=156,故填156。 (3)中子數(shù)與電子數(shù)之差=156-139=17,故填17。

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是: ( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、氧氣驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條伸到集氣瓶口,不能將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),圖中所示操作錯(cuò)誤;C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一,圖中所示操作正確;D、用量筒量取液體體積時(shí)要選擇大小合適的量筒,量取9.8mL水需用1...

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;b檢查裝置的氣密性;c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是( )

A. bacdef B. abcdef C. bacdfe D. abcdfe

C 【解析】 按照實(shí)驗(yàn)的流程為組裝實(shí)驗(yàn)儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)生反應(yīng),結(jié)束實(shí)驗(yàn)。根據(jù)題目流程應(yīng)該為:檢查裝置的氣密性、將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱、用排水法收集氧氣、將導(dǎo)氣管從水中取出、熄滅酒精燈。故選擇C項(xiàng)。

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型:單選題

NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法,對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是:

A. 易溶于水 B. 可能極易與氧氣反應(yīng) C. 易和水反應(yīng) D. 有害無(wú)利

B 【解析】 能用排水法收集說(shuō)明這種氣體不溶于水.不能用排氣法收集說(shuō)明這種氣體可能極易與氧氣反應(yīng). 故選B

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型:單選題

用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是( )

A. 不放出氧氣 B. 放出氧氣速率慢 C. 放出氧氣總量會(huì)減少 D. 放出氧氣總量更多

B 【解析】 催化劑只能改變反應(yīng)物的速度,不能改變生成物的量,有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度,有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度;在該反應(yīng)中,二氧化錳起加快作用,故選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案