相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型:單選題

下列各項(xiàng)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、物質(zhì)分類完全對應(yīng)的是()

A. 汞  水銀  Hg  化合物 B. 碳酸氫鈉  蘇打  NaHCO3  鹽

C. 氧化鈣 生石灰 CaO 氧化物 D. 固態(tài)二氧化碳 干冰 CO2 有機(jī)物

C 【解析】 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別進(jìn)行分析判斷即可。 A、水銀是金屬汞的俗稱,其化學(xué)式為Hg,是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),其名稱、俗名、化學(xué)式、物質(zhì)分類對應(yīng)不一致,故A錯誤;B、碳酸氫鈉俗稱小蘇打,化學(xué)式為:NaHCO3,屬于鹽,蘇打是碳酸鈉的俗稱,其名稱、俗名、化學(xué)式、物質(zhì)分類對應(yīng)不一致,故B錯誤;C、氧化鈣,俗名為生石灰、化學(xué)式為CaO、所屬...

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型:單選題

某種消化藥片的有效成分氫氧化鎂,能減緩因胃酸過多引起的疼痛.在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中,胃液pH變化的情況是(    ).  

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 試題胃液中含有鹽酸,所以胃液中的pH值小于7,當(dāng)服用含有氫氧化鎂的藥片后胃液中的鹽酸要和氫氧化鎂反應(yīng),所以溶液的pH值要增大,但是由于服用的藥片是適量的,所以只能中和一部分鹽酸,故胃液的pH值依然為小于7,因?yàn)樵谒嵝缘沫h(huán)境中利于食物的消化.故選項(xiàng)B是正確的,故選B。

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型:填空題

現(xiàn)有H、C、N、O、Fe五種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式(化學(xué)式最多含兩種元素)。

(1)能供給呼吸的氣體____;

(2)常見的且最重要的溶劑____;

(3)可作食品袋填充氣的單質(zhì)____;

(4)赤鐵礦的主要成分____;

(5)極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體____;

(6)比較清潔的化石燃料的主要成分____。

O2;H2O;N2;Fe2O3;CO;CH4。 【解析】 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可。 (1)由提供的元素組成的氧氣能夠供給呼吸,化學(xué)式為:O2; (2)由提供的元素組成的水是最常用的溶劑,化學(xué)式為:H2O; (3)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,是可用于作食品袋填充氣的單質(zhì),以延長食品的保質(zhì)期,化學(xué)式為:...

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型:填空題

已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如下:

溫度/℃
 

0
 

10
 

20
 

30
 

40
 

溶解度/g
 

氯化鈉
 

35
 

35.5
 

36
 

36.5
 

37
 

碳酸鈉
 

6
 

10
 

18
 

36.5
 

50
 

(1)依據(jù)上表,繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如上圖),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是___________(填“A”或“B”);

(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),此點(diǎn)表示的意義是________________________________;

(3)40℃時,把50gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏莀_________溶液(填“飽和”或“不飽和”);

(4)生活在鹽湖(湖水中有溶解較多的氯化鈉和碳酸鈉)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”。請你答出“冬天撈堿”的道理_________________________________________。

(1)A (2)30℃時碳酸鈉與氯化鈉的溶解度相等 (3)飽和溶液 (4)碳酸鈉的溶解度隨溫度的變化變化較大,故用降溫結(jié)晶的方法提純 【解析】 (1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,碳酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大,故A曲線表示的是碳酸鈉的溶解度曲線; (2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),表示在t2℃時物質(zhì)A、B的溶解度相等; (3)A是碳酸鈉的溶解度曲線,由表格數(shù)據(jù)可知:...

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究時重要途徑。下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

(1)寫出圖中儀器的名稱:c_____;g_____

(2)用量筒量取液體體積時,視線要___________________;

(3)遇到安全事故要及時、正確處理。比如:濃硫酸沾到皮膚上________(填序號);

A.用干布擦凈 B.涂抹氫氧化鈉溶液

C.先用大量水沖洗,再涂上3%-5% 的碳酸氫鈉溶液

(4)對實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理。下列處理方法中,你的選擇是_____(填序號)

A.放回原瓶,防止浪費(fèi)

B.放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)

C.倒入水池,用水沖走

坩堝鉗;蒸發(fā)皿與凹液面的最低處保持水平;CB 【解析】 根據(jù)量筒的使用方法,濃硫酸的性質(zhì)及不慎在皮膚上濺了一些濃硫酸的處理方法,剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析。 (1)圖中儀器的名稱,c是坩堝鉗,g 是蒸發(fā)皿; (2)取用一定量的液體常用量筒量出體積,量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積; (3)濃硫酸溶于水放出大量的熱,并有強(qiáng)烈的腐...

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填字母),寫出該反應(yīng)的的化學(xué)方程式:_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時,燃著的木條應(yīng)放在____(填“a”或“b”)端。

(3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中____________(填字母)裝置,過濾時玻璃棒的作用是_________________;

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是______________,析出的固體中一定含的物質(zhì)是 _____________。

A,2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑,a。D,引流;散熱,防止液體冷熱不均而飛濺,CaCl2。 【解析】 (1)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來確定制取裝置; (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理以及二氧化碳的驗(yàn)滿方法來分析; (3)根據(jù)分離混合...

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙、丙三位同學(xué)組成的化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中,用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。

乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用,認(rèn)為小紅實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用,學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進(jìn)行了如下探究。

(提出問題)該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?

(提出猜想)通過分析,提出如下猜想:

猜想Ⅰ:溶質(zhì)成分只有KCl; 猜想Ⅱ:溶質(zhì)成分為KCl和KOH;

猜想Ⅲ:溶質(zhì)成分為____; 猜想Ⅳ:溶質(zhì)成分為KCl、KOH和K2SO4。

(實(shí)驗(yàn)探究)為證明猜想,乙同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報告;

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

(1)取該滴瓶內(nèi)溶液少許于試管中,向試管中加入適量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

________________

(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入__________

________________

證明猜想Ⅳ成立

(實(shí)驗(yàn)反思)丙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,應(yīng)補(bǔ)充相應(yīng)實(shí)驗(yàn)予以證明,你是否贊同?____(填“是”或“否”)。

略BaCl2+ K2SO4=2KCl+ BaSO4 ↓酚酞溶液溶液變紅否。 【解析】 【提出猜想】 猜想:溶質(zhì)成分只有KCl;溶質(zhì)成分為KCl和KOH;溶質(zhì)成分為:KCl、K2SO4;溶質(zhì)成分為:KCl、KOH和K2SO4. 【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)報告如下表所示: 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 (1)取該滴瓶內(nèi)溶液燒了于試管中,...

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型:計算題

將100g氯化鉀樣品(含有碳酸鉀雜質(zhì))加入到50g鹽酸中,樣品完全反應(yīng),產(chǎn)生的氣體全部逸出,并測得反應(yīng)后的溶液總質(zhì)量為145.6g。

請計算:

(1)K2CO3中K、C、O元素的質(zhì)量比為__。
(2)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為____g;

(3)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫出計算過程,最后結(jié)果精確到0.1%)

13:2:8。4.4;86.2% 【解析】 根據(jù)碳酸鉀的化學(xué)式求算對應(yīng)的元素質(zhì)量比。根據(jù)質(zhì)量守恒可知,過程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪硕趸,所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (1)K2CO3中K、C、O元素的質(zhì)量比(39×2):12:(16×3)=13:2:8; (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質(zhì)量為1...

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科目: 來源:科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試:1.1 身邊的化學(xué) 題型:單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于物理性質(zhì)的是( )

A. 氮?dú)鉄o色無味 B. 碳酸易分解

C. 硫具有可燃性 D. 一氧化碳有劇毒

A 【解析】 試題氮?dú)鉄o色無味屬于描述的物理性質(zhì),碳酸易分解,硫具有可燃性,一氧化碳有劇毒這些都是對應(yīng)著不同的化學(xué)變化,屬于化學(xué)性質(zhì)。故選A.

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科目: 來源:科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試:1.1 身邊的化學(xué) 題型:單選題

我國古代聞名世界的技術(shù)成就與化學(xué)無關(guān)的是( )

A. 燒制陶瓷 B. 發(fā)明指南針 C. 制火藥 D. 造紙

B 【解析】 根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷,化學(xué)是一門在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。 A、燒制陶瓷,屬于研究、制取的新物質(zhì),屬于我國古代化學(xué)成就,故選項(xiàng)錯誤;B、指南針的發(fā)明,只涉及到物理變化,不屬于化學(xué)工藝,不屬于我國古代化學(xué)成就,故選項(xiàng)正確;C、使用火藥,屬于研究、制取的新物質(zhì)...

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同步練習(xí)冊答案