科目: 來源:人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:實驗題
實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后兩極上都有氣泡冒出,負極產生的氣體是_______,由于這是一種具有_________性的氣體,因此點燃前必須________。正極產生的氣體是_______。
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 ________。
(3)水通電后發(fā)生的表達式為____________。該實驗得出水是由____________兩種元素組成的結論。
(4)在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正 負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下:
仔細分析以上實驗數據,1~6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是___________,從第7分鐘開始,每分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l,可能的原因是 ____________.
氫氣(或H2)可燃檢驗其純度氧氣(或O2) 增強水的導電性水氫氣+氧氣(或H2OH2+O2)氫氧氧氣在水中的溶解性大于氫氣兩氣體溶解已達到最大限度,都不再溶解了 【解析】 根據電解水的實驗現象和結論回答,電解水生成氫、氧兩種氣體,說明水是由氫氧元素組成的;電解水生成負極生成氫氣和正極氧氣的體積比是2:1,結合生成氣體的性質分析誤差。 (1)因為水電解后正極產生氧氣,負極產生氫氣,...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:簡答題
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關問題。
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗Ⅰ得出的結論有_____________。
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現象是_________;產生這一現象的原因是_____________。
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要_____________,理由是_________________________。
酚酞試液遇蒸餾水不變色;酚酞試液遇濃氨水變紅色;酚酞試液變紅 氨分子從燒杯A運動到燒杯B中,溶于水使酚酞試液變紅沒必要實驗Ⅰ、實驗Ⅱ已做過對比實驗,故沒有必要再做實驗Ⅲ 【解析】 (1)根據實驗觀察可知,蒸餾水中滴入2滴~3滴酚酞試液沒有顏色的變化,當再加入濃氨水時溶液的顏色變?yōu)榧t色,通過本實驗可得出酚酞遇蒸餾水不變色,酚酞遇濃氨水變紅色; (2)根據實驗可觀察到燒杯B中的液體變...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:簡答題
為節(jié)約用水,避免浪費,使用自來水后要及時關緊水龍頭。但有些人不注意滴漏現象, 認 為這微不足道。下面通過計算就可知道這不經意的浪費有多大。假若某一個水龍頭每秒鐘只滴2滴水,20滴為1mL,試計算一晝夜(24小時)中5個這樣的水龍頭滴水多少毫升?在我國的西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500 mL。浪費的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用。通過這道計算題,你從中得到什么啟示?
一晝液(24小時)中5個這個樣的水龍頭滴水:5×24×60×60×2÷20=43200(mL),應人數為:43200mL÷500mL=86;所以在平時我們要注意隨手擰緊水龍頭,以防造成水的浪費 【解析】 1晝夜24小時為:24×60×60=86400s,1晝夜5個水龍頭每秒鐘只滴2滴水的體積為:86400s×2滴/秒×5÷20滴/mL =43200mL,可供應西北干旱山區(qū)飲水的人數為:...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型:單選題
化學研究的核心內容是( )
A. 物體的運動規(guī)律和光電現象
B. 物質的組成、結構、性質和變化
C. 生命有機體的形成及功能
D. 礦產資源、地域分布和自然環(huán)境
B 【解析】 試題分析∶A.物體的運動規(guī)律和光電現象,是物理研究對象。B.物質的組成、結構、性質和變化,是化學研究對象。故B正確。C.生命有機體的形成及功能,是生物研究對象。D.礦產資源、地域分布和自然環(huán)境,是地理研究對象。 考點∶考查化學研究對象。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型:單選題
(2012·德陽)根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷,下列變化屬于化學變化的是
A. 海水曬鹽 B. 酒精揮發(fā) C. 打磨玉器 D. 大米霉變
D 【解析】 化學變化的實質是有新物質生成,所謂的新物質就是指與原來不一樣的物質。 A、海水曬鹽是物質的分離沒有新物質生成,物理變化; B、酒精揮發(fā)是物質由液態(tài)變成氣態(tài)是物質的狀態(tài)發(fā)生變化,物理變化; C、打磨玉器改變的是物質的形狀,物理變化; D、大米霉變生成不同原來一樣的物質是化學變化。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型:單選題
2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質,其中屬于化學性質的是( )
A. 密度低 B. 耐磨損 C. 導電性差 D. 活潑性強
D 【解析】 根據物理性質和化學性質的定義進行分析,物理性質是不需要經過化學變化就能表現出來的性質,化學性質是物質在化學變化中表現出來的性質。 在化學變化中表現出來的性質為化學性質。密度、耐磨性、導電性都不需要在化學變化中表現出來,為物理性質;活潑性需要在化學變化中表現出來,屬于化學性質。故選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型:單選題
小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋也可能是白酒,為了確認,小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體,小明的做法屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)( )
A. 提出問題 B. 制定計劃 C. 進行實驗 D. 得出結論
C 【解析】 試題小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體,即通過實驗的方法來確認液體是白醋還是白酒,因此小明的做法屬于科學探究中的“進行實驗”環(huán)節(jié),故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型:單選題
下列試劑中:①氧化銅粉末;②石灰石塊;③鋅粒;④試劑瓶中的鹽酸。其中可以用鑷子夾取的是( )
A. ①②③ B. ②③ C. ④ D. 都可以
B 【解析】 根據藥品的狀態(tài)選擇取用的儀器,液體藥品直接傾倒或用滴管吸取,粉末狀的藥品用藥匙或紙槽取,密度大的塊狀藥品或金屬顆粒用鑷子夾取。 ①氧化銅粉末要用藥匙或紙槽取用,所以錯誤;②石灰石塊是密度大的塊狀藥品,要用鑷子取用,所以正確;③鋅粒是密度大的金屬顆粒,要用鑷子夾取,所以正確;④鹽酸是液體藥品,應直接傾倒或用滴管吸取,所以錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤;B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,圖中液體超過試管容積的三分之一,圖中所示操作錯誤;C、為防止污染膠頭滴管,使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管,為防止污染試劑,瓶塞要倒放,圖中所示操作錯誤;D、量筒讀數時視線要...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型:單選題
做化學實驗必須注意安全,下列屬于安全操作的是( )
A. 給試管內的液體加熱時,試管口應略向下傾斜
B. 鹽酸液滴不小心濺入眼內,用手揉揉即可
C. 經老師同意后才能做實驗
D. 加熱試管中的液體時,不用考慮試管口是否對著其他人
C 【解析】 A、給試管內的液體加熱時,試管口向下傾斜將導致液體流下,造成不必要的腐蝕或傷害;B、試劑進入眼睛內,千萬不要用手揉,應立即用清水沖洗并及時就醫(yī);C、經老師同意后才能做實驗,正確;D、加熱液體時,若試管口對著他人,則暴沸濺出的液體可能造成事故。故選C。查看答案和解析>>
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