甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

（1） 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，屬于有機物的是__________（填序號）。

（2） 物質(zhì)丙中元素之間的質(zhì)量比為___________。

（3） 一個甲的分子中含有________個電子。

（4） 標出物質(zhì)丙中碳的化合價為________。

（5）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________________。

甲 3：4或4：3 10 CH4+H2OCO+3H2 【解析】（1）根據(jù)有機物是含碳元素的化合物解答；（2）根據(jù)物質(zhì)丙的化學(xué)式計算解答；（3）根據(jù)一個甲的分子的構(gòu)成分析解答；（4）根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后解答；（5）根據(jù)微觀示意圖分析解答。（1） 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有甲、丙含有...

（1）下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（______）（多選，用字母作答）

A. 將燃燒的木條伸入人體呼出的氣體中，木條燃燒更旺

B.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰

C.將一根打磨過的鐵絲伸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出

D. 向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸，溶液由無色變?yōu)榧t色

E. 將一枚生銹的鐵釘浸入稀鹽酸中片刻，溶液變?yōu)闇\綠色

（2）請從下列甲乙兩題中任選一題作答。

試題甲：探究燃燒的條件	試題乙：探究二氧化碳的性質(zhì)
實驗過程，能觀察到燃燒現(xiàn)象的是 _____，（填序號），熱水的作用是 _____和隔絕氧氣，實驗方法為控制變量法，就白磷而言，控制的變量為____。	實驗過程中觀察到，干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，紙花的顏色會____ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，實驗方法為控制變量法，本實驗控制的變量為 ______。

 

BC A 加熱（或提供熱量等） 氧氣 變紅 CO2 + H2O = H2CO3 水 【解析】（1）根據(jù)各實驗現(xiàn)象分析解答；（2）甲：根據(jù)燃燒的條件及控制變量法分析解答；乙：根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅及控制變量法解答。（1）A、將燃燒的木條伸入人體呼出的氣體中，木條熄滅，錯誤；B、一氧化碳與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，產(chǎn)生藍色火焰，正確；C、鐵的金屬活動性比銅強，...

實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，請回答：下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）指出下列儀器的名稱。 a :_________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，可選擇的裝置為_____（填序號）

（3）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，如果要收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的干燥裝置為 ________ （填序號）

（4）裝置B中長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，是為了防止 _______________。

鐵架臺 AC或AD CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+H2O F 產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中 【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氧氣的密度和溶解性解答；（3）根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答；根據(jù)濃硫酸有吸水性及堿石灰中含有氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)解答；（4）根據(jù)防止產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中解答。（1）儀器的名稱a ：鐵架臺；（...

做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。

（提出問題）溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）（1）甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

（2）乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和__________兩種物質(zhì)。

（3）丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣。

（實驗驗證）

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
乙同學(xué) 實驗	取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中	鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色	猜想（2）成立
丙同學(xué) 實驗	取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液	溶液變______色	猜想（3）成立

（總結(jié)反思）丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進一步分析，丁認為乙的實驗結(jié)論不正確，他的理由是_________________。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認為猜想（3）成立。

（知識拓展）（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？_________（填“能”或“不能”） （2）寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________________

H2SO4 紅 鋁能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣 不能 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 【解析】【作出猜想】（2）根據(jù)氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時，溶質(zhì)是硫酸鈉，稀硫酸過量時，溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸解答；【實驗驗證】根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色解答；【總結(jié)反思】【知識拓展】根據(jù)Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣解答�！咀鞒霾孪搿浚�2）乙...

FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進行了氯化鐵回收實驗．

（1）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________．

（2）步驟②中的操作a的名稱是___；

（3）固體A的成分是_____________．（填化學(xué)式）

（4）步驟⑤反應(yīng)的基本類型是________，

（5） FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，你認為選用____（用字母表示）最合理。

A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀鹽酸 D .稀醋酸

Fe + CuCl2= Cu +FeCl2 過濾 Fe、Cu 化合反應(yīng) C 【解析】（1）鐵的金屬活動性比銅強，能置換出氯化銅中的銅，生成銅和氯化亞鐵；（2）根據(jù)分離固體和液體混合物的方法是過濾解答；（3）根據(jù)鐵能置換出氯化銅中的銅及鐵過量解答；（4）根據(jù)氯化亞鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵解答；（5）根據(jù)鹽酸能夠和氫氧化鐵反應(yīng)不產(chǎn)生新的雜質(zhì)，可以防止氯化鐵變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鐵解答。（1）鐵的金屬活動性...

化學(xué)課外活動小組的某位同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應(yīng)后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請回答下列問題：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_______g。

（2）計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________。（忽略水的損耗，寫出計算過程）

4.8 14.9% 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計算出反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量；（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯酸鉀的質(zhì)量，從而求出濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)即可。（1）根據(jù)質(zhì)量守恒，減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，即制得氧氣：15.5g-10.7g=4.8g；（3）設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x。 2KClO3 2KCl+3O2↑ 149 96 x 4.8g x=7...

關(guān)于實驗室制取氧氣的說法錯誤的是（ ）

A．裝置 1 可用于制二氧化碳 B．裝置 2 可用于制氧氣

C．裝置 3 可用于收集二氧化碳 D．裝置 4 可用于收集氫氣

C 【解析】A．實驗室制取二氧化碳反應(yīng)物是固體且不需要加熱，故正確；B．實驗室制取氧氣可以用氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取，正確；C．二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)。故用向上排空氣法收集。說法錯誤；D．氫氣難溶于水，故可用排水法收集，正確。故選C。

實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D. 裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率

A 【解析】A. 裝置①是加熱固體制取氣體，實驗室可用高錳酸鉀或氯酸鉀固體制取氧氣，氧氣不易溶于水 ，可用排水法收集，所以裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣，正確；B. 氫氣的密度比空氣的密度小，不能用向上排空氣法收集，裝置②和④或②和⑤組合可以用來制取氫氣，錯誤；C. 收集二氧化碳只能用向上排空氣法，裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳，錯誤；D. 裝置②中是長頸漏斗，不能控制反應(yīng)的發(fā)生，錯誤。...

下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：

(1)儀器⑧的名稱是______________。

(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是________(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是____________。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是_______(填序號)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________。將制得的二氧化碳氣體通人紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

長頸漏斗 ③④⑥⑨ 不溶于水 防止濺落的熔融物造成集氣瓶炸裂 ①②⑦⑧ CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + O2↑ 紫色石蕊溶液變紅 【解析】（1）儀器⑧的名稱是長頸漏斗； （2）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置，組合為③④⑥⑨；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4＋...

（題文）實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。

(1)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方裎式：_______________。

(2)若用如圖所示裝置(固定裝置省略)制CO2。連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體操作方法是：先_______________(填字母，下同)，后_______________若導(dǎo)管口有氣泡，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。

A．用手捂住試管 B．將導(dǎo)管一端浸入水中

(3)實驗窒收集CO2可用的方法是_______(填字母)。

A．排水法 B．向下排空氣法 C．向上排空氣法

(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

(5)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：

查閱資料：I．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。

Ⅱ．CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_______(填字母)。

A．濃硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液

②裝置丙的作用是____________。

CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ B A C CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+ H2O D 除去CO2中的水蒸氣或干燥CO2 【解析】（1）大理石的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）在連接好裝置后，將導(dǎo)管一端伸入水中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松手后導(dǎo)管內(nèi)...