氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)

（提出問題）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，從哪些視角可以證明 CO2 與NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng)？

（作出猜想）猜想一：從生成物的視角；猜想二：從_________的視角；猜想三：從能量變 化的視角……

（實(shí)驗(yàn)探究 1）第一組同學(xué)分別取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，按如下四種方案實(shí)驗(yàn)：

A．滴加酚酞試液，若變紅則說明沒發(fā)生反應(yīng)；

B．滴加 BaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，則說明發(fā)生了反應(yīng)；

C．滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，則說明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

D．滴加足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則說明發(fā)生了反應(yīng)。

①該小組同學(xué)通過討論，一致認(rèn)為_____方案是不正確的，原因是_____。

②若方案 B 正確，請(qǐng)寫出此方案涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（實(shí)驗(yàn)探究 2）第二組同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器和 CO2 傳感器設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置， 并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線(如圖丙)

①設(shè)計(jì)圖乙實(shí)驗(yàn)的目的是 _______________________________________________________ 。

②圖丙中曲線______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究 3）化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，第三組同學(xué)利用溫度傳感器獲得了實(shí)驗(yàn)過 程中溫度隨時(shí)間變化的曲線(如圖丁)，曲線 III 為 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng)，曲線 IV 為 CO2 與水的反應(yīng)。由此證明 CO2 與 NaOH 反應(yīng)是_____反應(yīng)(填：“吸熱”、“放熱”)

（拓展延伸）查閱資料，Na2CO3 溶液與 CO2 也會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

當(dāng) 10g8%的 NaOH 溶液通入一定體積的 CO2 后，所得溶液中的溶質(zhì)是 Na2CO3 和 NaHCO3， 則參加反應(yīng)的 CO2 的體積范圍_____(該狀況下，CO2 的密度為 2g/L)

（實(shí)驗(yàn)探究 4）第四組同學(xué)對(duì)二氧化碳的性質(zhì)再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)圖 1 所示裝置的氣密性良好，三個(gè) 250mL 的燒瓶內(nèi)收集滿 CO2 氣體，三個(gè)注射器內(nèi)各 裝有 85mL 的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感 器。

(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi) 85mL 的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自 燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時(shí)間后，三位同學(xué)同時(shí)振蕩燒瓶。觀察燒 瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間變化的曲線(如圖 2)

①導(dǎo)致曲線 1 中 CD 段氣壓急速減小的操作是___________。在不改變裝置和藥品的情 況下，進(jìn)一步降低 E 點(diǎn)的方法是_________ 。

②曲線 2 中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________________________ 。

③曲線 2 與曲線 3 差異較大的原因是__________ 。

④對(duì)比曲線 1、2、3，不能得出的結(jié)論是__________(填序號(hào))。

A．CO2 能與水發(fā)生反應(yīng)

B．1 體積水約溶解 1 體積 CO2；

C．CO2 能與 NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng)

D．檢驗(yàn) CO2 用飽和澄清石灰水較合適

E．吸收 CO2 用 NaOH 溶液較合適

反應(yīng)物 A NaOH 溶液與 CO2 反應(yīng)生成的 Na2CO3 溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變紅，無法證明 NaOH 消失 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 作對(duì)照，排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 Ⅱ 放熱 0.22L< V <0.44L 振蕩燒瓶 使燒瓶中氣體進(jìn)一步降溫 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2 溶解度小，飽和石灰水中 Ca(OH)2 的濃度明顯小于 4...

金屬鈦是制造眼鏡架的常用材料。下面是冶煉鈦過程中的一個(gè)重要反應(yīng)：4Na + TiCl4Ti + 4 NaCl，該反應(yīng)的基本類型是

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)

D 【解析】反應(yīng)類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是多變一；分解反應(yīng)是一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物． 故4Na + TiCl4Ti + 4 NaCl屬于置換反應(yīng)，

下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示不正確的是（   ）

A. 檢查裝置氣密性 B. 量取液體

C. 稀釋濃硫酸      D. 過濾

B 【解析】A、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確；B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH，錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時(shí)擴(kuò)散，防止酸液飛濺，切不可將水倒入硫酸中，正確；D、過濾時(shí)濾紙緊貼...

下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

C. 向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D. 濃硫酸敞口放在空氣中

D 【解析】試題分析：加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，開始不會(huì)立刻反應(yīng)，所以一段時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生氣體，反應(yīng)結(jié)束后氣體就不會(huì)產(chǎn)生了，所以A正確； 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液，開始氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，溶液的質(zhì)量增大，會(huì)使得PH值增大，當(dāng)鹽酸和碳酸鈉恰好反應(yīng)完P(guān)H達(dá)到7，碳酸鈉過量后溶液就會(huì)顯示堿性；所以B正確；向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵，鋅的活動(dòng)性...

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生成物均為氧化物

B. 甲是有機(jī)物，乙、丙、丁是無機(jī)物

C. 點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)甲的純度，防止爆炸

D. 參加反應(yīng)的甲、乙微粒個(gè)數(shù)比為1：2

B 【解析】試題分析：由反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．由以上分析可知：A、由方程式可知，生成物分別為二氧化碳和水，都屬于氧化物，正確；B、由方程式可知，甲是甲烷，是含碳的化合物，屬于有機(jī)物；乙是氧氣屬于單質(zhì)，不屬于無機(jī)物；丙、丁分別是二氧化碳和水，屬于無機(jī)物，錯(cuò)誤；C、甲是甲烷，屬于可燃性的...

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中正確的是（   ）

A. 鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類

B. 堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液

C. 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸的溶液

D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變紅就是燃燒

B 【解析】A.由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物叫鹽，NH4NO3屬于鹽類，錯(cuò)誤；B. 堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液，正確；C. 酸的溶液一定顯酸性，一定能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸性的溶液，但不一定是酸的溶液，錯(cuò)誤；D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定就是燃燒，如燈泡在通電時(shí)發(fā)光、放熱，但不是燃燒，...

下列說法中正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體

D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中就能劇烈燃燒

B 【解析】試題分析：紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，A錯(cuò)誤；硫燃燒后生成二氧化硫，是有刺激性氣味的氣體，B正確；木炭在氧氣中燃燒后生成無色氣體，C錯(cuò)誤；鐵絲需引燃，再伸入盛有氧氣的集氣瓶中才能劇烈燃燒，D錯(cuò)誤。

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（   ）

A. 水通電分【解析】
兩個(gè)電極附近產(chǎn)生氣泡，正極產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

B. 甲烷在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 鐵與稀硫酸反應(yīng)：銀白色固體表面有氣泡產(chǎn)生，固體減少，溶液由無色變?yōu)辄S色

D. 紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生黃色火焰，生成大量白色五氧化二磷固體

A 【解析】A. 水通電分【解析】 兩個(gè)電極附近產(chǎn)生氣泡，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，正確；B. 甲烷在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰、放出大量熱，錯(cuò)誤；C．鐵與稀硫酸反應(yīng)，在鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，固體減少，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，錯(cuò)誤；D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)不能出現(xiàn)生成物的名稱，錯(cuò)誤。故選A。

澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗病毒。已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是(　　)

①維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物

②維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成的

③維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27：30：16

④將維生素P放在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O。

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②

A 【解析】①維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，正確；②一個(gè)維生素P分子是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；③維生素P中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為27：30：16，錯(cuò)誤；④含碳、氫元素的物質(zhì)，充分燃燒有二氧化碳和水生成，將維生素P放在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O，正確。故選A。

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成 B. 水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1

C. 試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 D. 電解水的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑

B 【解析】試題分析：A、電解水實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成，正確，B、水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質(zhì)量比，錯(cuò)誤，C、試管1中的氣體是氧氣，而氧氣具有助燃性，故能使帶火星的木條復(fù)燃，正確，D、電解水的化學(xué)方程式是2H2O通電2H2↑+O2↑，正確，故選B