過碳酸鈉（Na2CO4）是一種安全的魚塘增氧劑，其增氧原理是過碳酸鈉與水反應(yīng)生成H2O2和Na2CO3，進(jìn)而緩慢產(chǎn)生氧氣。

（1）求過碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為________。

（2）請用化學(xué)方程式解釋用過碳酸鈉增氧的原理：________、________。

閱讀下面科普短文。（原文作者：陸東林，原文有刪改）。

牛奶富含蛋白質(zhì)、脂肪和鈣等營養(yǎng)成分，在促進(jìn)人體骨格發(fā)育和提高免疫力等方面發(fā)揮著重要作用。目前食品工業(yè)中常采用的牛奶殺菌技術(shù)主要有巴氏殺菌和超高溫滅菌。

巴氏殺菌技術(shù)使鮮牛奶通過72~75℃、15~20秒的熱處理，殺死牛奶中有害微生物，同時最大限度地保存營養(yǎng)物質(zhì)。這種牛奶大多采用簡單的塑料袋或塑料瓶、玻璃瓶、屋頂盒包裝，需要冷藏貯運，保質(zhì)期不超過7天。

超高溫滅菌技術(shù)使鮮牛奶在135~150℃的條件下保持幾秒鐘，殺死其中絕大部分微生物，然后在無菌狀態(tài)下包裝于容器中。這種牛奶多采用復(fù)合塑料袋（枕型等）或紙盒包裝，常溫保存，保質(zhì)期30~180天不等。

不同的殺菌方法對牛奶的營養(yǎng)成分有明顯的影響，數(shù)據(jù)如下表所示。乳清蛋白含量以氮元素質(zhì)量計。

表1 不同殺菌方法對牛奶中營養(yǎng)成分的影響

此外，溫度對牛奶中的鈣也有影響。1kg牛奶中含有1g鈣，其中1/3是可溶性鈣。牛奶經(jīng)高溫后，一部分可溶性的鈣變成不溶性鈣，不易被人體消化吸收。

巴式殺菌奶對原料奶的要求高于超高溫滅菌奶，而超高溫滅菌奶由于工藝要求嚴(yán)格，設(shè)備和包裝材料需要進(jìn)口等原因，綜合成本更高。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）牛奶中富含的營養(yǎng)成分包括_________。

（2）牛奶是補鈣佳品，這里的“鈣”指的是_________（填字母序號）。

A．鈣元素 B．鈣原子 C．鈣單質(zhì)

（3）超高溫滅菌牛奶的保質(zhì)期長于巴氏殺菌牛奶，原因是________。

（4）與超高溫滅菌法相比，巴氏殺菌法能更多地保留牛奶中的營養(yǎng)成分。表1中支持這一觀點的數(shù)據(jù)有___________（填數(shù)字序號）。

（5）下列關(guān)于牛奶殺菌方法的說法中，不合理的是____________（填字母序號）。

A. 巴氏殺菌技術(shù)在各方面均優(yōu)于超高溫滅菌技術(shù)

B. 在冷藏設(shè)備不完備的地區(qū)，不適宜生產(chǎn)巴氏殺菌奶

C. 超高溫殺菌技術(shù)會影響牛奶中可溶性鈣的含量

D. 某牛奶的保質(zhì)期是三個月，該牛奶可能是巴氏殺菌奶

鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦（TiO2），無毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：

（1）TiO2中鈦元素的化合價是_______。

（2）補全TiCl4與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+O2□Cl2 +________

（3）根據(jù)綠色化學(xué)理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學(xué)的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點是_______。

尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

（1）設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）

（2）設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________。

（3）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是H2，理由是________。

（4）設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O，若生產(chǎn)60 t尿素，需要NH3的質(zhì)量為____t。

2022年第24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）“五環(huán)”中已有的3種物質(zhì)中，屬于化合物的是_________。

（2）甲、乙分別是O2、Fe2O3、稀鹽酸、Ca(OH)2四種物質(zhì)中的一種，其中，C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為_________，物質(zhì)乙為__________。

（3）“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成__________（填一種即可）。

請從33-A或33-B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按33-A計分。

用下圖所示的裝置進(jìn)行實驗，驗證質(zhì)量守恒定律。

 

（1）試劑a可以是________（寫出一種即可）。

（2）證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是________。

如下圖所示進(jìn)行實驗。

（1）甲：旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變_________，瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)（填字母序號）。

A． 多于 B．少于 C．等于 D．無法確定

（2）乙：蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。

如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實驗。

（1）實驗1：加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)楹谏�（CuO），觀察到細(xì)銅絲團(tuán)________（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。

（2）實驗2：將銅絲團(tuán)浸入硝酸銀溶液一段時間，當(dāng)觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色時小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。

（1）紙花變?yōu)榧t色的實驗有________（填實驗序號）。

（2）實驗1的作用是________。

（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。