溫室效應(yīng)有功有過(guò)，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．CO2能使干燥石蕊紙花變紅 B．CO2 能使澄清石灰水變渾濁

C．“低碳”是指CO2的排放量較低 D．CO2常用于滅火

下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法不正確的是

① 二氧化碳有毒，不能供給呼吸 ②將二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會(huì)變紅 ③二氧化碳可用于制汽水 ④干冰可制造舞臺(tái)云霧

A．① B．② C．③ D．④

二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是

A． 二氧化碳能用作滅火器

B． 干冰能用于人工降雨

C． 二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

D． 二氧化碳用作氣體肥料

2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害．空氣中引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（ ）

A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．水蒸氣

許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”．對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是（ ）

A．大氣層中CO2過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

B．“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用有利

C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨

D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)

能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是

A．分別插入燃著的小木條 B．分別通入到澄清石灰水中

C．分別插入帶火星的木條 D．觀察顏色

“二氧化碳”氣體是一種奇妙的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為 ，可是空氣中卻不能沒(méi)有二氧化碳，因?yàn)樗��?u> 的重要原料之一。

（2）近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣二氧化碳?xì)怏w的含量有所增加，主要原因是 （填序號(hào)）。

A．動(dòng)植物的呼吸作用增強(qiáng)

B．實(shí)驗(yàn)室逸出的CO2增多

C．森林綠化面積銳減，使自然界吸收CO2的能力降低

D．大量使用化石燃料作為能源

（3）空氣二氧化碳?xì)怏w的含量增加所導(dǎo)致的后果稱為 ，于是科學(xué)家提出我們應(yīng)該提倡低碳生活，你認(rèn)為下列措施屬于低碳生活的是 。

A．上班座公交車或騎車減少私家車的使用 B．大量砍伐樹(shù)木建造房屋

C．用太陽(yáng)能燒水 D．紙張雙面使用

（4）二氧化碳的用途很廣泛，例如：能滅火，是因?yàn)椴荒苋紵��?u> ， 。

（5）現(xiàn)有兩瓶等體積的氧氣和二氧化碳?xì)怏w，下列實(shí)驗(yàn)用品能夠?qū)⑺鼈儏^(qū)別開(kāi)來(lái)的有

（填序號(hào)）。

①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③水 ④澄清石灰水 ⑤紫色石蕊試液

某同學(xué)用如圖裝置，利用碳酸飲料（如雪碧）中溶解的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）如果a中盛有紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 （寫(xiě)化學(xué)方程式）

（2）如果a中盛有澄淸的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體，最適宜的一組試劑是( )

A. 碳酸鈉與稀鹽酸 B. 木炭與氧氣 C. 大理石與稀硫酸 D. 石灰石與稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，一般有如下五個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性 ②按需要裝配儀器 ③向漏斗中注入稀鹽酸 ④向廣口瓶中放入大理石 ⑤收集氣體，下列操作順序正確的是( )

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④②③⑤ D. ②③④①⑤