下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 銅絲做導(dǎo)線 B. 干冰用作制冷劑 C. 液氧用于煉鋼 D. 石墨制鉛筆芯

下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是 ( )

A. 動(dòng)植物的呼吸 B. 蔗糖的溶解 C. 鐵生銹 D. 食物的腐爛

下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（ ）

打撈韓國“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）

A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79

溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反應(yīng)屬于 （ ）

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 氧化反應(yīng)

下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【答案】B

【解析】①對(duì)比試驗(yàn)1、2，無法得到CO2密度比空氣密度的比較，故①錯(cuò)誤；②對(duì)比試驗(yàn)1、2，干石蕊花噴水后放入二氧化碳中，變紅色，證明二氧化碳溶于水后生成的新物質(zhì)能使石蕊變紅，故②正確；③由試驗(yàn)1證明CO2不能使干石蕊紙花變色，故③正確；④對(duì)比試驗(yàn)1、2，不能得到CO2不支持燃燒，故④錯(cuò)誤．故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】二氧化碳本身不會(huì)使酸堿指示劑變色，二氧化碳通到酸堿指示劑中使酸堿指示劑變色的原因是：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性．

【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( )

A. 過濾時(shí)，漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B. 加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱

C. 制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)立即收集

D. 傾倒液體時(shí)，瓶塞正放，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( )

A. 過濾時(shí)，漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B. 加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱

C. 制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)立即收集

D. 傾倒液體時(shí)，瓶塞正放，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

【答案】A

【解析】A．過濾時(shí)，漏斗中液面低于濾紙的邊緣，選項(xiàng)正確；

B．蒸發(fā)濾液時(shí)，等出現(xiàn)大量固體就停止加熱，利用余熱將剩余十分蒸干，不能待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后再停止加熱，那樣會(huì)使晶體蹦濺，選項(xiàng)錯(cuò)誤； 

C．制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開始收集，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放，試劑瓶口緊挨著試管口，應(yīng)緩慢倒入，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A。

【題型】選擇填充題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，錯(cuò)誤的是( )

A. 反應(yīng)原理都是分解反應(yīng) B. 所用藥品的狀態(tài)相同

C. 反應(yīng)都不需要加熱 D. 都能用向上排空氣集氣法收集

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，錯(cuò)誤的是( )

A. 反應(yīng)原理都是分解反應(yīng) B. 所用藥品的狀態(tài)相同

C. 反應(yīng)都不需要加熱 D. 都能用向上排空氣集氣法收集

【答案】A

【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，所用藥品均為液體和固體，故選項(xiàng)說法正確；
C、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，均屬于固液常溫型，都不需要加熱，故選項(xiàng)說法正確；
D、氧氣和二氧化碳密度都比空氣大，都能用向上排空氣集氣法收集，故選項(xiàng)說法正確。
故選A。

點(diǎn)睛：掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。

【題型】選擇填充題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

關(guān)于催化劑，以下觀點(diǎn)正確的是( )

A. 二氧化錳是高錳酸鉀分解的催化劑

B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可提高總產(chǎn)量

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變

D. 催化劑可以使不能相互反應(yīng)的物質(zhì)很快就反應(yīng)了

關(guān)于催化劑，以下觀點(diǎn)正確的是( )

A. 二氧化錳是高錳酸鉀分解的催化劑

B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可提高總產(chǎn)量

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變

D. 催化劑可以使不能相互反應(yīng)的物質(zhì)很快就反應(yīng)了

【答案】C

【解析】A. 高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，在加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中二氧化錳是生成物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能提高總產(chǎn)量，故錯(cuò)誤；

C. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故正確；

D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，無法使不能相互反應(yīng)的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

故選C。

【題型】選擇填充題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ㄗⅲ簼饬蛩峋哂形�水性，常用來干燥氣體）

A. 干燥CO2 B. 收集O2 C. 驗(yàn)證CO2性質(zhì) D. 監(jiān)控氣體流速