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科目: 來源:從化市一模 題型:填空題

用化學用語填空:
(1)兩個氫原子______;
(2)三個鐵離子______;
(3)空氣中最多的氣體______;
(4)一種鉀肥______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

請選用生活中常見的下列物質填空(填序號)
①鐵②鋁③氮氣@氧氣⑤氫氣⑥硫磺⑦木炭
(1)相同條件下,密度最小的氣體是 ______;
(2)空氣中含量最多的氣體是 ______;
(3)由地殼中含量最多的金屬元素組成的單質是 ______;
(4)人們常以它為燃料的是 ______;

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在我們接觸的物質中,有些物質化學性質相似,因而在用途上有時可以相互代替,但有時又不能相互代替,這要具體問題具體分析.說明下列原因.
(1)可以用稀有氣體代替氮氣做焊接金屬的保護氣,因為它們的______.
(2)紅磷、木炭、鐵絲都能在點燃的條件下與氧氣反應,紅磷可用于測定空氣中氧氣含量,但木炭和鐵絲卻不能.分別說明其原因.______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在測定空氣里氧氣含量的實驗中:在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并做上標記,余  下的容積五等分.用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實驗完畢甲、乙、丙同學觀察到不同的現(xiàn)象.
甲同學:廣口瓶內(nèi)水面上升,明顯小于瓶內(nèi)空氣的
1
5
;
乙同學:廣口瓶內(nèi)水面上升,明顯大于瓶內(nèi)空氣的
1
5
;
丙同學:廣口瓶內(nèi)水面上升,約等于瓶內(nèi)空氣的
1
5

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的表達式(用化學方程式表示):______.
(2)甲、乙同學針對各自的現(xiàn)象,共作出了下列解釋:
①可能使用的紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完全;
②可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi);
③可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出;
④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)的空氣受熱逸出.
上述四種解釋,其中屬于甲同學的原因是(填序號)______;屬于乙同學的原因是(填序號)______;
(3)丙同學實驗結束后,廣口瓶內(nèi)含量最多的氣體是______,通過本實驗,說明該氣體具有的物理性質是(填一點)______;具有的化學性質是(填一點)______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小明整理出了空氣成分的性質與用途的關系,其中錯誤的是(  )
A.氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料
B.氮氣化學性質不活潑可用作焊接金屬的保護氣
C.二氧化碳可供給植物進行光合作用
D.稀有氣體化學性質不活潑,可用作燈泡的填充氣體

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用化學的視角看生活中的現(xiàn)象
(1)因______化學性質不活潑、無毒、價廉,所以它可用作食品防腐劑.
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有______.
(3)澄清石灰水長期露置于空氣中會變渾濁,說明空氣中含有______.
(4)礦泉水瓶從冰柜中拿出來一會兒,瓶的外壁有水珠出現(xiàn),說明空氣中含有______.
(5)對著露置于空氣中的干燥玻璃片呼氣,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)了水霧,說明______(填“空氣”或“人呼出的氣體”)中含有水蒸氣.
(6)稀有氣體中的氦氣可用于填充探空氣球,這是因為氦氣:具有物理性質______,化學性質______,不會產(chǎn)生安全隱患.
(7)因為氧氣能______,所以可用于登山、潛水、航空、醫(yī)療急救等.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

哪些事實說明空氣中含有下列成分?
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有______.
(2)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有______.
(3)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

按體積分數(shù)計算,空氣中含量約為21%的氣體是( 。
A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.稀有氣體

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

澄清石灰水敞口露置在空氣中,液面上會出現(xiàn)一層固體白膜.這說明空氣中含有( 。
A.二氧化硫B.稀有氣體C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作,對實驗結果沒有影響的是( 。
A.加熱時,沒有夾緊彈簧夾(活塞沒有彈出)
B.白磷的量不足
C.沒有等試管冷卻就松開彈簧夾讀數(shù)
D.用干燥的紅磷代替白磷作實驗

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同步練習冊答案