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科目： 來源： 題型：解答題

2．玻璃棒在化學(xué)實驗中有很多作用，請回答下列問題：
（1）過濾實驗中，玻璃棒的作用是引流
（2）配制一定濃度的溶液，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率
（3）蒸發(fā)實驗中，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺．

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科目： 來源： 題型：解答題

1．C是一種溫室氣體，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式ACaCO3ECa（OH）2
（2）寫出下列反應(yīng)的方程式
A生成B和C的反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
B和D生成E的反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2．此反應(yīng)為放熱反應(yīng)．（填吸或放）

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科目： 來源： 題型：解答題

20．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益收到人們的關(guān)注和重視．
（1）幾年來許多城市用天然氣代替汽油做汽車燃料，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的物質(zhì)，也稱為可入肺顆粒物．改善空氣質(zhì)量的有效措施控制污染物排放
（3）汽車尾氣中含有CO、NO等有害氣體，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)，生成兩種無毒的氣體，分別是N2，CO2．

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19．某同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，水和過氧化氫均為無色液體，請回答下列問題：
（1）水和過氧化氫組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)差異很大的原因分子構(gòu)成不同
（2）如何鑒別水和過氧化氫？分別取樣，加入適量的二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的是水
（3）水和過氧化氫中氫元素的化合價是否相同？相同．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．（1）今年世界濕地日的口號是“攜手保護(hù)濕地，應(yīng)對氣候變化”濕地的物種資源豐富，分布大量植被，可緩解溫室效應(yīng)．其主要通過光合作用來實現(xiàn)，其過程可以表示為：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$淀粉+O2則淀粉的組成中一定含有碳、氫元素．
（2）濕地水體富營養(yǎng)化是保護(hù)濕地的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能是污染加重，超過濕地水體的自凈能力，過度開發(fā)，濕地植物群落被破壞等
（3）在植被綿延地區(qū)一旦發(fā)生火災(zāi)，消防人員應(yīng)該實施的滅火方法是伐木，形成隔離帶的方法來滅火．

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17．人類的生產(chǎn)和生活都離不開水．下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，不會使用的凈水方法有D；（寫字母）
A．沉淀    B．過濾    C．吸附    D．蒸餾
（2）水中Al3+超標(biāo)有害健康，可能造成自來水Al3+超標(biāo)的操作是加絮凝劑；
（3）家庭最常用的降低水硬度的方法是煮沸；
（4）說地球上水資源豐富，是因為水占地球表面的71%；說水資源寶貴，是因為可利用的淡水資源很少．水體污染的來源主要有農(nóng)業(yè)污染、生活污染和工業(yè)污染．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．當(dāng)我們學(xué)完分子、原子之后，你一定會有很多收獲，請回答下列問題：
（1）金屬鈉，鉀的性質(zhì)有許多相似之處，其原因是原子核外最外層電子數(shù)相同
（2）元素周期表中，第11號元素和第16號元素組成的化合物是Na2S
（3）原子可能比分子還大．這種說法正確嗎？正確．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)式表示下列物質(zhì)：汽水中的一種酸H2CO3 硝酸鉀中氮元素的化合價K$\stackrel{+5}{N}$O33個鐵離子3Fe3+乙醇C2H5OH．

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14．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)X2+3Y2═2Z的敘述錯誤的是（　　）
A．Z的化學(xué)式為XY3
B．若有agY2完全反應(yīng)，生成bgZ，則同時消耗（b-a）gX2
C．若X2和Y2的相對分子質(zhì)量為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為M+3N
D．mgX2和ngY2充分反應(yīng)，則生成Z的質(zhì)量一定不大于（m+n）g

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．如圖是收集某氣體的裝置．由實驗裝置推測該氣體的密度和溶水性可能正確的是（　　）
A．密度比空氣大 難溶于水B．密度比空氣大 易溶于水
C．密度比空氣小 易溶于水D．密度比空氣小 難溶于水

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