科目： 來源： 題型：解答題

10．NH₃常用來制取常見的氮肥．如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：
（1）NH₄HCO₃中N的質量分數(shù)是17.7%．
（2）碳酸氫銨化肥中NH₄HCO₃的質量分數(shù)是96.6%．
（3）兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質量相等？（結果均保留一位小數(shù)）

科目： 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

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9．合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻．合成氨的工藝流程圖如下：
（1）該工藝流程中能循環(huán)利用的物質是N₂、H₂．
（2）寫出變化②中N₂、H₂反應生成NH₃的符號表達式：3N₂+H₂$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH₃．
（3）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如本流程中將產物 NH₃與 N₂、H₂ 分離開來的最適宜的溫度是-33.35℃．則根據(jù)下表判斷，變化①將空氣中 N₂ 與 O₂ 分離時最適宜的溫度是-183℃．變化①屬于物理變化．

物質	H2	N2	O2	NH3
沸點/℃	-252	-195.8	-183	-33.35

科目： 來源： 題型：解答題

8．學習了《奇妙的二氧化碳》后，同學們對書本實驗進行了創(chuàng)新和改進．
設計了“魔手”實驗．（如圖）
（1）如圖所示在一次性手套的每個指袋中各加入一種物質，用夾子夾住后捏癟手套掌部系緊手套口．
（2）打開拇指和食指指袋夾子，將拇指內液體倒入食指指袋中．手掌迅速“增肥”，反應符號表達式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）打開中指指袋夾子，使液體流入手掌，振蕩后液體變渾濁，手掌稍微變�。畬⒁后w流回指袋后夾上夾子．反應符號表達式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（4）分別用剩余的兩個手指指袋重復步驟3操作．只有小指能使手掌“減肥”成功．則吸收二氧化碳的試劑最好用D．
A．稀鹽酸 B．澄清石灰水      C．蒸餾水        D．氫氧化鈉溶液．

科目： 來源： 題型：解答題

7．如圖是有關氧氣知識的網絡圖（反應條件部分省略），請回答：
（1）物質①是黑色固體，化學式是Fe₃O₄．
（2）物質②中帶點元素的化合價是+5．
（3）物質③中的陽離子符號是K⁺．
（4）若物質④為無色液體，該反應的符號表達式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

科目： 來源： 題型：填空題

6．圖中：“”表示氧原子，“”表示氫原子，用化學用語表示框內物質．
（1）2H₂O．
（2）4H．
（3）2H₂．

科目： 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇題

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4．欣賞如圖漫畫，回答下列問題．
（1）漫畫反映的環(huán)境問題是溫室效應．
（2）造成這一問題的氣體主要是二氧化碳．該氣體的來源是BCD．（填序號，可多選）
A．植物光合作用  　　 B．動植物的呼吸作用
C．微生物的分解作用　　   D．工業(yè)生產大量燃燒煤和石油
（3）請你提一條合理化建議緩解該環(huán)境問題植樹造林．

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3．已知A，B，C，D，E，F(xiàn)，G是初中化學常見的7種物質．汽水中含有大量的F和G．它們轉化關系如圖所示（省略反應條件和部分反應物、生成物）．反應僅①、②為分解反應．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	若D為白色固體，則E可能為綠色固體
	B．	若B可以在空氣中燃燒，則C可能可以與鹽酸反應
	C．	在未開啟的汽水中F和G就能生成A
	D．	通常情況下，A可能是固體或氣體，但不可能是液體