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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是( 。
A.將黃銅與銅互相刻劃,銅表面出現(xiàn)劃痕
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氧化鎂固體
C.室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌,固體不溶解
D.向蒸餾水中滴入2-3滴植物油,攪拌,植物油完全溶解
E.將黃銅與銅互相刻劃,銅表面出現(xiàn)劃痕

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)由該實(shí)驗(yàn)得,可燃物燃燒的條件是:
①氧氣(O2或空氣);②溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性.
(4)燒杯中熱水的作用是提供熱量,隔絕空氣(或氧氣).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出編號(hào)儀器名稱:①集氣瓶;⑧長(zhǎng)頸漏斗.
(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧(選填序號(hào)).
(3)閱讀材料回答問(wèn)題.通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣.
制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是酒精燈.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器①的名稱錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填裝置編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將氣體通入澄清的石灰水中,觀察是否變渾濁.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的F裝置進(jìn)行干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→(c)→(d)→(a)→(b).
(4)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,H中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;I中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;J中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,并且不能燃燒、不能支持燃燒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某校同學(xué)選用下列如圖1裝置制備二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B(填序號(hào)),收集裝置是E;反應(yīng)的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B.
(4)使用C裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體,對(duì)反應(yīng)條件的要求是加熱,因此氣體的發(fā)生裝置取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件.
(5)用D裝置可以收集O2、CH4、Cl2中的CH4(填化學(xué)式).
(6)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是檢查裝置的氣密性;若用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從a(填“a”或“b”)通入氣體.
(7)檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.這是利用二氧化碳的既不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì).
(8)只能用E裝置收集二氧化碳,原因是二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大.
(9)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用C填編號(hào));寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集氧氣的裝置可選用E或F.
(10)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了,檢驗(yàn)的方法是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能證明發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)反應(yīng)類型.
(2)酒精燈加網(wǎng)罩的目的提高火焰溫度;
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置反應(yīng)還可以做煅燒石灰石實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.結(jié)合配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)圖示,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)配制溶液的一般步驟為計(jì)算、稱量、溶解;
(2)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)用膠頭滴管滴加;
(3)操作D中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率;
(4)如圖操作中,一定能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是AB.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.(1)醫(yī)療用的碘酒是把碘溶于酒精制成的,其中碘是溶質(zhì),酒精是溶劑;白磷的二氧化硫溶液中,溶質(zhì)是白磷,溶劑是二硫化碳;
(2)飽和溶液是指在一定溫度下、在一定量溶劑里,不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,將一杯接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液需降低溫度或加入硝酸鉀或蒸發(fā)水.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)(或化學(xué)式)填寫:
(1)兩個(gè)硫原子2S,三個(gè)一氧化碳分子3CO,氯化銅CuCl2;
(2)地殼中含量最高的金屬元素Al,最高的非金屬元素O,兩者形成化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中溶解量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案