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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.若將H2,O2、N2的混合氣體10g點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成9g水,則原混合氣體中氧氣質(zhì)量[m(O2)]的取值范圍為8g≤m(O2)<9g.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列各組物質(zhì)(括號(hào)中的為少量雜質(zhì)).可以通過(guò)先溶解后過(guò)濾的方法分離的是 ( 。
A.食鹽(細(xì)沙)B.氯化鉀(二氧化錳)C.大米(細(xì)沙)D.鐵粉(硫黃粉)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.寫出硫酸鎂、氯化亞鐵、氧化鈣、水銀、碳酸鈉、氯化銀、過(guò)氧化氫的化學(xué)式:其中屬于金屬的是Hg金屬氧化物是CaO,屬于含氧化合物,但不是氧化物的是MgSO4、Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)一種淡黃色固體在氧氣中燃燒,生成一種刺激性氣味氣體:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(4)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)將氫氣和氮?dú)庠诟邷,高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)3H2+N2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3
(6)在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖:該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.下列化學(xué)方程式書寫正確的是B.
A.H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O     B.4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3     C.Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO2    D.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2(合理即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.寫出下列符號(hào)中的數(shù)字“2”的意義
2N氮原子的個(gè)數(shù)為2N21個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子2N2前一個(gè)“2”表示氮分子的個(gè)數(shù)為2;后一個(gè)“2”表示1個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子2H2O前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2;后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子2O2-前一個(gè)“2”表示氧離子的個(gè)數(shù)為2;后一個(gè)“2”表示一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷2Mg2+前一個(gè)“2”表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2;后一個(gè)“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷SO42-一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某地農(nóng)作物生長(zhǎng)不旺盛:經(jīng)測(cè)定是缺少氮元素.如果需補(bǔ)充280kg氮元素.則需施用硫酸銨[(NH42SO4]化肥多少千克?若改用尿素[CO(NH)2],則需多少千克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.膽礬是一種結(jié)晶水合物,其化學(xué)式為CuSO4•5H2O,計(jì)算:25克膽礬中結(jié)晶水的質(zhì)量為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為9.296×10-26kg,則鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量56;相同質(zhì)量的鈉、鎂、鉛含原子數(shù)目由多至少的順序是鈉>鎂>鉛. (提示:Na:23,Mg:24,Pb:207).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標(biāo)簽,如圖1所示:
根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸氫銨的一點(diǎn)物理性質(zhì)易溶于水,
(2)碳酸氫銨的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)受熱易分解.
【提出問(wèn)題】
A.為什么要避免高溫天氣使用?
B.這種化肥含氮量是否達(dá)到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問(wèn)題,她取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室.
【查找資料】
A.堿石灰能夠吸收水和二氧化碳,但是不吸收氨氣. B.濃硫酸能吸收氨氣.
【性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究】
她設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置:

(3)用A裝置給碳酸氫銨加熱,試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管.
(4)取少量碳酸氫銨加入試管,加熱,聞到刺激性氣味,此氣體化學(xué)式為NH3
(5)連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是有水珠出現(xiàn),B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,寫出出現(xiàn)此現(xiàn)象的符號(hào)表達(dá)式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(6)碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
【含量分析】
若將裝置A、C、D依次連接,加入10g化肥樣品,加熱至A中固體質(zhì)量不再改變.她稱量裝置D的質(zhì)量如表:
實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量 150g
實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量151.7g
(7)由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為1.7g.
(8)通過(guò)反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮量為1.4g(寫出計(jì)算過(guò)程).由此計(jì)算判斷這種化肥的含氮量是否達(dá)到標(biāo)簽的要求.
(9)請(qǐng)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的含量(寫出計(jì)算過(guò)程)

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