相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

4.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具,下列對于元素周期表的使用方法不正確的是(  )
A.查閱元素在自然界中的分布
B.確定元素的種類
C.查閱某種元素的相對原子質(zhì)量
D.利用原子序數(shù),在元素周期表中查找該元素的元素符號及元素名稱

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示是水分子分解的示意圖,從圖中可以看出:

(1)在化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可再分;
(2)原子是化學(xué)變化中的最小粒子;
(3)在化學(xué)變化中原子的種類,個(gè)數(shù)都不變,只是重新組合;
(4)水由水分子構(gòu)成,水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.請限據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,問答問題:

(1)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是CD;
(2)屬于原子的是ABD,屬于稀有氣體元素的粒子的是D;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是AB;
(4)具有相似的化學(xué)性質(zhì)的粒子是AB.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,
做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所
收集到的氧氣體積.
(2)儀器認(rèn)識(shí):寫出儀器名稱:①試管;②量筒.
(3)反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)
①高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②碳在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(4)裝置連接:(集氣瓶中裝滿水)
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑,各裝置的正確連接順序是:(填字母)a→c→b→d.
(5)問題分析:
①實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花.
②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,產(chǎn)生這種結(jié)果的操作的原因集氣瓶底部沒有放一些沙或水.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:
(1)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶底要先放一些水或細(xì)沙,鐵絲需在火柴梗上繞成螺旋狀的原因增大與氧氣的接觸面積.
(3)硫在空氣中燃燒火焰顏色是淡藍(lán)色的,生成的氣體具有刺激性氣味.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
實(shí)
驗(yàn)


硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量


測定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒
解釋集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
集氣瓶中的水:
防止集氣瓶炸裂
量筒中的水:
通過水體積的變化得出密度
集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
ABCD
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:填空題

18.下列物質(zhì):①液氮,②氧化銅,③石灰水,④鐵絲,③氯酸鉀,⑥干冰,其中:
(1)屬于混合物的是:③;(填序號)
(2)屬于氧化物的是:CuO、CO2;(填化學(xué)式)
(3)屬于非金屬單質(zhì)的是:N2(填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)2個(gè)氯分子2Cl2;
(2)氫氧化鈉NaOH;
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-;
(4)氦氣He;
(5)氯化銨NH4Cl;
(6)碳酸H2CO3;
(7)鋁離子Al3+
(8)氨氣NH3;
(9)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.有5瓶白色固體試劑,分別是Ba(NO32、KCl、NaOH、CuSO4、Na2SO4,現(xiàn)只提供蒸餾水,通過下面的實(shí)驗(yàn)步驟可鑒別它們.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)各取適量固體試劑分別加入5支試管中,加入適量蒸餾水,振蕩試管,觀察到的現(xiàn)像是均形成溶液,其中一種溶液呈藍(lán)色,其他為無色,則被檢出的物質(zhì)的化學(xué)式(分子式)是CuSO4
(2)分別取未檢出的溶液,往其中加入上述已檢出的溶液,觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的化學(xué)方程式為:①現(xiàn)象:試管中有白色沉淀生成,化學(xué)方程式:Ba(NO32+CuSO4═Cu(NO32+BaSO4↓;
②現(xiàn)象:試管中有藍(lán)色沉淀生成,化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
由上述兩個(gè)現(xiàn)象可知,被檢驗(yàn)出的物質(zhì)的化學(xué)式(化學(xué)式)是Ba(NO32、NaOH.
(3)最后可利用已鑒別出Ba(NO32 溶液則可鑒別上述中未檢出的物質(zhì)Na2SO4

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科目: 來源: 題型:填空題

15.鈉、氫、氧、硫四種元素,試關(guān)于它們填寫下列空白:
(1)用其中的一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式:(只需寫出一種)(每空1分)
單質(zhì)Na,酸性氧化物SO2,堿性氧化物Na2O,酸H2SO4,堿NaOH,鹽Na2SO4
(2)寫出上述物質(zhì)間相互反應(yīng)的化學(xué)方程式:
單質(zhì)與酸2Na+H2SO4=Na2SO4+H2
酸與堿性氧化物Na2O+H2SO4=Na2SO4+H2O
堿與酸性氧化物SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
單質(zhì)與單質(zhì)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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同步練習(xí)冊答案