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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)正確量取15mL液體,應(yīng)選用下列①(填序號(hào))量筒.
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
(2)某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線,當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為38mL,其實(shí)際體積數(shù)應(yīng)大于(填“大于”“小于”或“等于”)38mL.
(3)取用液體藥品時(shí)瓶塞要倒放(選填“倒放”或“正放”)于桌面上.
(4)實(shí)驗(yàn)室中酒精燈用完要用燈帽蓋滅;若不慎碰倒酒精燈,導(dǎo)致酒精在桌面燃燒起來(lái),這時(shí)不用驚慌,要用濕抹布撲滅.
(5)實(shí)驗(yàn)儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成黑色固體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來(lái)制取氧氣,這種方法是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,乙(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

①寫(xiě)出 a、b儀器的名稱:a試管,b錐形瓶.
②實(shí)驗(yàn)室采用途徑丙制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填編號(hào)),理由不用填是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱.可用E裝置收集氧氣,理由是氧氣不易溶于水,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
③采用途徑乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號(hào)),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了.
④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從d(填“c”或“d”) 端通入.
(5)若用E裝置收集一瓶氧氣,將細(xì)鐵絲伸入氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有燃燒,可能的原因有:收集的氧氣不純,鐵絲表面沒(méi)有除去鐵銹(填兩條).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.日常生活中降低水硬度的方法是煮沸,活性炭在凈化水的過(guò)程中利用了吸附作用.
煤氣是人們?nèi)粘I钪械囊环N重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳.一氧化碳是一種沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的有毒氣體.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一氧化碳難溶于水,密度為1.25g•L-1,比空氣密度略小.一氧化碳有劇毒,因?yàn)樗芘c血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧.一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳.在冶金工業(yè)上,通常用一氧化碳作為還原劑,將鐵礦石中的鐵元素還原出來(lái).請(qǐng)你根據(jù)閱讀材料完成下列問(wèn)題:
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有氣體、無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小、難溶于水.
(2)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有有毒、可燃性、還原性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氮原子3N;              
(2)2個(gè)二氧化碳分子2CO2;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;    
(4)銨根離子NH4+

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.水是人類寶貴的自然資源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命.
(1)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水,可選用的試劑是肥皂水.
(2)家庭中常用煮沸 的方法降低水的硬度.
(3)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起吸附作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.藥品的取用:
(1)固體藥品放于廣口瓶 中,塊狀或密度較大的固體顆粒用鑷子取用.
(2)粉末狀或小顆粒狀的一般用藥匙取用.③液體藥品的取用:液體藥品放于細(xì)口瓶中.
(3)液體藥品放于細(xì)口瓶中,取用一定量的液體用膠頭滴管和量筒.
(4)給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,試管與桌面夾角約45度角,加熱試管時(shí)要使用外焰,先使試管均勻受熱,然后對(duì)準(zhǔn)試管里的液體部位加熱,并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管,為了避免傷人,加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著自己或他人.
(5)給試管里的固體加熱,試管口應(yīng)略向下傾斜,目的是防止冷凝水倒流,使試管炸裂.
(6)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志:玻璃儀器內(nèi)壁附著的水,既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.常溫下,要將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%的氯化鈉溶液100g變?yōu)橘|(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉,常用的方法有加入溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)需要加入氯化鈉晶體12.5g.
(2)需要蒸發(fā)掉50g水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.我國(guó)西部大部分山區(qū)的許多村莊,仍以飲用未經(jīng)任何處理的地表水為主,這些地表水受到不同程度的污染,對(duì)山區(qū)群眾的身體健康造成不利影響.目前國(guó)務(wù)院各級(jí)政府投入大量資金,采取積極措施為這些村莊建水廠、安裝自來(lái)水管道,讓群眾喝上清潔、衛(wèi)生的水.
(1)硬水可用肥皂水來(lái)區(qū)分,硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.生活中可用加熱煮沸來(lái)降低水的硬度.
(2)硬水在加熱或久置時(shí),會(huì)產(chǎn)生水垢(主要成分是Mg(OH)2和CaCO3),生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒殺菌,ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑,其中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為:71:64氫的原子結(jié)構(gòu)的示意圖為

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)改實(shí)驗(yàn)的目的是防止五氧化二磷污染空氣;
(2)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是發(fā)黃光、放熱、冒出大量的白煙,水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一,文字表達(dá)式:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(3)若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果偏大,原因可能是(答一點(diǎn)即可)點(diǎn)燃紅磷伸入集氣瓶時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞;
(4)小盈也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替了紅磷,當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?不能;碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差;
(5)剩余氣體具有哪些化學(xué)性質(zhì)?(寫(xiě)一條)不助燃.

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