11．某同學(xué)在配制溶液時(shí)，經(jīng)計(jì)算需2.5g食鹽，稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針右偏，接下來(lái)該同學(xué)的操作應(yīng)該是（　�。�

	A．	減少砝碼或游碼的量		B．	增加砝碼或游碼的量
	C．	增加食鹽		D．	減少食鹽

10．日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

春天到，花香四溢

B．

春節(jié)到，焰火繽紛

C．

冬天到，雪花飛舞

D．

功夫深，鐵杵成針

9．化學(xué)就在我們身邊．只要我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段，留心觀察，就能從司空見(jiàn)慣的事物中悟出很多科學(xué)道理．琳琳對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．（已知燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳能使紫色石蕊試液變成紅色）
Ⅰ、點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．如圖甲所示，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，大約1s后取出可以看到火柴梗的a（選填“a”、“b”或“c”）部位被燒得最嚴(yán)重．
  結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
Ⅱ、去一小段玻璃管，按如圖乙所示的方式置于火焰中，可以從火焰中引出一縷“白煙”，白煙的成分是什么呢？琳琳提出來(lái)三個(gè)猜想：①白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；②白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸汽；③白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒，并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)粘有紫色石蕊試液的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證猜想①（填序號(hào)），但是這樣并不能得出正確的結(jié)論，其原因是蠟燭燃燒后能生成二氧化碳，干擾檢驗(yàn)．
（2）吹滅蠟燭，立即將一塊干冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，立即用用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這是為猜想③提供了證據(jù)．（填序號(hào)）

8．（1）“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．甲生設(shè)計(jì)了如圖如示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛紅磷，點(diǎn)燃后看到的現(xiàn)象是劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，冷卻，打開(kāi)止水夾，看到的現(xiàn)象是有水進(jìn)入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)止水夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減��；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水少于瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一，其可能的原因ABDE （填序號(hào)，下同）．
A．裝置漏氣 B紅磷過(guò)量．C．止水夾未夾緊 D．未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾 E．紅磷不足
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶中所剩余氣體主要是氮?dú)�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知道氣體所具有的物理性質(zhì)是無(wú)色或不易或難溶于水，具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒或不支持燃燒或 化學(xué)性質(zhì)不活潑或紅磷不能在氮?dú)庵腥紵�等�?/div>