20．寫出下列化學反應的化學方程式：
（1）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）水電解2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

19．X原子比Y原子最外層電子數(shù)多3個電子，X的第一層為次外層，Y比X多一個電子層，X的質子數(shù)為a，則Y的質子數(shù)為（　�。�

A．

a+3

B．

a+5

C．

a+8

D．

a+11

18．人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算．
（1）葡萄糖酸鈣相對分子質量為430．
（2）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為11：112．
（3）葡萄糖酸鈣中碳氫氧鈣的原子個數(shù)比12：22：14：1．

17．寫出對應的化學方程式：
（1）電解水2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（2）實驗室用一種液體制氧氣氣體2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．．
（3）鐵絲燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（4）木炭在氧氣充足情況下燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂．

16．（1）現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求，目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源，我能寫出其中的兩種：氫能、太陽能．我還知道被認為是最清潔的燃料是H₂．（填化學式）
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶底要先放一些水，目的是防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底．
（3）硫在氧氣中燃燒的火焰顏色是淡藍色，生成的氣體具有刺激性氣味．

15．（1）我能寫出下列各物質的化學式：①干冰CO₂，②最輕的氣體H₂，③雙氧水H₂O₂，④石灰石的主要成分CaCO₃．
（2）我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義：
①Mg²⁺每個鎂離子所帶正電荷數(shù)為2個單位，②H₂O一個水分子中含有氫原子的個數(shù)為2，③2Ca鈣原子的個數(shù)為2．

14．某小組通過對人呼吸中各種氣體體積分數(shù)的實驗探究，得到下表所示數(shù)據(jù)：

	X	Y	二氧化碳	水	其他
呼入氣體	78%	21%	0.03%	0.06%	0.91%
呼出氣體	75%	15%	3.68%	5.44%	0.88%

（1）該小組用圖所示方法收集呼出氣體，該方法的名稱是排水法．
（2）X是氮氣，Y是氧氣．
（3）判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實驗現(xiàn)象是有大量的氣泡冒出，集滿呼出氣體的集氣瓶應正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）人體在呼吸過程中，使氣體Y減少二氧化碳增多的理由是生物體內的有機物在細胞內經(jīng)過一系列的氧化分解．

13．化學給人類帶來了極大的便利，隨著社會的發(fā)展人們對化學的依賴無處不在，隨之帶來了環(huán)境問題不容小視比如空氣污染；為了擁有一片靜土，某學校同學提出下列環(huán)保建議：①開發(fā)新能源，減少礦物染料的燃燒②開發(fā)生產無汞電池③提倡使用一次性泡沫塑料餐具和塑料袋④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用⑤分類回收垃圾，其中你認為可以采取的是（　�。�

A．

①③⑤

B．

①②③⑤

C．

①②④⑤

D．

①②③④⑤

12．下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：
①試管②酒精燈．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，
可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C和D（寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．（填藥品名稱）
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口加一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，加熱后看到氣泡均勻冒出時才可以收集，收集所需要的氧氣后先將導管移出水面，才能熄滅酒精燈，目的是防止水槽的水倒流使試管破裂．

11．32.5g鋅粒與足量的稀鹽酸反應，在標準狀態(tài)下生成氫氣多少升？（ρ${\;}_{{H}_{2}}$=0.09g/L）（提示：化學方程式Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑，相對原子質量Zn-65 H-1 Cl-35.5）