20.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)水電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.垃圾發(fā)電是把各種垃圾收集后,進(jìn)行分類處理,其中:一是對燃燒值較高的進(jìn)行高溫焚燒,在高溫焚燒中產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為高溫蒸汽,推動(dòng)渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),使發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能.二是對不能燃燒的有機(jī)物在缺乏空氣的條件下進(jìn)行腐爛發(fā)酵、產(chǎn)生一種氣體沼氣.距測算,1米3的沼氣池一天產(chǎn)生沼氣量0.2米3.1米3沼氣可以供6口之家三餐的烹飪,可以使3噸的卡車運(yùn)行3千米,點(diǎn)亮60W電燈工作6小時(shí).
垃圾進(jìn)行無氧分解會(huì)產(chǎn)生沼氣和二氧化碳,設(shè)垃圾中有機(jī)物的化學(xué)式為(CH2O)n,請寫出這一化學(xué)方程式2(CH2O)n$\frac{\underline{\;無氧\;}}{\;}$nCH4↑+nCO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是( 。
A.FeCl3、Ba(OH)2、KNO3B.K2CO3、HCl、Zn(NO32
C.CuSO4、KCl、MgCl2D.NaOH、NaNO3、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出下列儀器名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從c口通入(填“c”或“d”),原因是氧氣密度比空氣大.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號).
(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填裝置序號),可用排水法、向下排空氣法方法收集甲烷氣體.
(5)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水或者和水發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)我能寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:①干冰CO2,②最輕的氣體H2,③雙氧水H2O2,④石灰石的主要成分CaCO3
(2)我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:
①M(fèi)g2+每個(gè)鎂離子所帶正電荷數(shù)為2個(gè)單位,②H2O一個(gè)水分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)為2,③2Ca鈣原子的個(gè)數(shù)為2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘了加入二氧化錳,結(jié)果是( 。
A.根本無法生成氧氣B.產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減少
C.產(chǎn)生氧氣的速度慢D.沒有水生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)化學(xué)概念的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律的科學(xué)
B.由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)
C.進(jìn)行得很慢,甚至不易察覺的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化
D.物理性質(zhì)反映著物質(zhì)的某些化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.寫符號或名稱:
氫H   氧O  氮NCO2二氧化碳     水H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)當(dāng)用G裝置收集CO、CH4(極難溶于水)時(shí),進(jìn)氣導(dǎo)管口是c.
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),應(yīng)選用D做氣體發(fā)生裝置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2時(shí),都可選用B做氣體發(fā)生裝置.已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置.

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