12．為達到實驗目的，下列實驗方案或結論正確的是（　�。�

	A．	除去銅粉中含有的少量鐵粉：將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應后過濾、洗滌、烘干
	B．	鑒別①CuCl2溶液、②稀H2SO4、③NaCl溶液、④NaOH溶液、⑤BaCl2溶液：不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②⑤③或①④②③⑤
	C．	除去CO2中的少量HCl氣體：先通過Na2CO3溶液，再通過濃硫酸
	D．	鑒別（NH4）2CO3溶液、NH4NO3溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液：各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2，觀察現(xiàn)象

11．將過量的CO₂持續(xù)通入Ca（OH）₂溶液中，有關量隨CO₂的質量的變化圖象不正確的是（不考慮CO₂在水中的溶解性）（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．飲用可樂時，小華對“二氧化碳的溶解性”產生了興趣，并進行了探究．
【查閱資料】二氧化碳能溶于水．在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳．二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學變化，發(fā)生化學變化的化學方程式：CO₂+H₂O=H₂CO₃．
【提出問題】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【進行實驗】
（1）將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用．將蒸餾水煮沸的目的是趕走蒸餾水中溶解的氣體，減小對實驗數(shù)據(jù)的影響．
（2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗滿后蓋上玻璃片，備用．檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，即集滿．
（3）實驗①：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次．
實驗②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧化碳氣體和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次至體積不再減少為止．
反復交替推動注射器活塞的作用是讓氣體與水充分溶解．
（4）記錄數(shù)據(jù)：

實驗編號	抽取氣體的體積	抽取蒸餾水的體積	充分混合后，氣、液總體積
①	10mL空氣	10mL	20mL
②	10mL現(xiàn)制的二氧化碳	10mL	12mL

【得出結論】由上表所列數(shù)據(jù)可知，在實驗室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解0.8體積的二氧化碳．
【反思質疑】小芳對實驗②注射器內不能再溶的氣體產生了疑問：這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳氣體？若收集二氧化碳時空氣未完全排盡，也可能導致實驗②的殘留氣體是空氣，就不能再溶，則實驗結論不可信．請你設計一個方案探究以上所得實驗結論是否可信．寫清操作步驟、現(xiàn)象及結論．將氣體推至一注射器內，氣液分離，取下盛有氣體的注射器，將氣體通入澄清的石灰水中．若澄清的石灰水變渾濁，說明殘留的氣體中有二氧化碳，實驗結論可信；若澄清的石灰水無變化，說明殘留的氣體中沒有二氧化碳，實驗結論不可信．．

9．如圖，A、B、C、D、E均為初中化學常見物質，它們存在如下轉化關系，其中用“-”相連的表示兩者可以反應，“→”表示生成的關系，一個字母代表一種物質．有部分生成物或反應物略去．
（1）若D和E為兩種常見的金屬單質，B、A是氧化物，E→C的化學方程式為Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（2）若C、D、E皆屬于鹽且都含有一種相同的元素、C在醫(yī)療上常用作補鈣劑，B、E由兩種元素組成，則E→C的化學方程式為Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl，A物質的類別可能是②③④（可多選：①單質 ②氧化物 ③堿 ④鹽 ⑤酸）．
（3）E→D 可以生成一種難溶于稀硝酸的白色沉淀，寫出反應方程式CaCl₂+2AgNO₃=Ca（NO₃）₂+2AgCl↓．

8．若要測定純堿溶液的酸堿度，選用下列選項中③．
①無色酚酞試液       ②紫色石蕊試液        ③pH試紙．

7．已知某地區(qū)土壤顯微酸性，參照下表，從土壤酸堿性考慮，在該地區(qū)不適宜種植的作物是（　�。�

作  物	A．小麥	B．油菜	C．西瓜	D．甘草
適宜的pH	5.5-6.5	5.8-6.7	6.0-7.0	7.2-8.5

A．

小麥

B．

油菜

C．

西瓜

D．

甘草

6．頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，吸附或游離狀態(tài)存在于泥巖、高碳泥巖、頁巖及粉砂質巖類夾層中的天然氣．我國頁巖氣勘探工作主要集中在四川盆地及其周緣，鄂爾多斯盆地、西北地區(qū)主要盆地．下面關于這一新能源的說法不正確的是（　　）

	A．	頁巖氣的大規(guī)模開采可以緩解我國天然氣供需矛盾，調整能源結構
	B．	頁巖氣即埋藏于海底的可燃冰，主要成分是甲烷
	C．	頁巖氣的大規(guī)模開采的同時也要注意防止可燃氣的泄露和爆炸
	D．	頁巖氣是屬于不可再生的一次能源

5．隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全．目前，“低碳”正成為國民的共識．
（1）CO₂含量增多，溫室效應增強．近幾十年來，大氣中CO₂含量增多的主要原因是化石燃料的大量使用或森林的亂砍濫伐．
（2）減少大氣中二氧化碳含量的研究．
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏． 但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO₂+H₂O═H₂CO₃（用化學方程式表示）．
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷．這個反應的化學方程式為CO₂+4H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2H₂O+CH₄．
（3）節(jié)能減排，低碳生活．
①許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時．下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是C．
A．節(jié)約能源 　  B．減少溫室氣體排放    C．欣賞城市夜景   D．關注全球氣候
②低碳生活從細節(jié)做起，你的一個低碳舉措是隨手關燈．

4．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應認識錯誤的是（　�。�

物質	X	Y	Z	Q
反應前質量/g	20	2	1	37
反應后質量/g	未測	32	1	12

	A．	物質Z可能是該反應的催化劑		B．	反應后物質X的質量為5 g
	C．	反應中Y、Q的質量比為6：5		D．	物質Y一定是單質

3．同學們做鹽的化學性質實驗時，將H₂SO₄溶液、Na₂CO₃溶液、BaCl₂溶液倒入同一個大燒杯中，充分反應后，觀察有白色不溶物出現(xiàn)，過濾得白色濾渣和無色濾液．為了探究濾渣和濾液的成分，同學們做了如下實驗：
（1）取濾渣少量于試管，加入足量的稀鹽酸，觀察到濾渣部分溶解且有氣泡產生，則濾渣中一定有碳酸鋇、硫酸鋇．
（2）取濾液少量于試管，向其中加入足量的稀硫酸，有氣泡產生，則綜合分析，可知濾液中的溶質一定有碳酸鈉；可能含有的溶質是硫酸．