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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有KClO3和MnO2的混合物32g,經(jīng)加熱充分反應(yīng)并冷卻后,殘余物稱重為22.4g.求原混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.按要求完成下列化學(xué)方程式
①生成水的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
②生成水的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③2Al+3CuCl2═2AlCl3+3 Cu
④1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號(hào)填空
+2價(jià)的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$,n個(gè)硫酸根離子nSO42-,錳酸鉀K2MnO4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)室制CO 2時(shí),一般有如下五個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸;④向反應(yīng)器中放入幾塊大理石;⑤收集二氧化碳?xì)怏w.正確的順序是( 。
A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.②①④③⑤D.②④①③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各種符號(hào)中只有微觀意義沒(méi)有宏觀意義的是(  )
A.CuB.CO2C.3OD.N2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A+B═C,將x克A和y克B在適當(dāng)?shù)臈l件下充分反后,分析得剩余物為混合物,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A.等于(x+y)克B.小于(x+y)克C.大于(x+y)克D.不大于(x+y)克

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖所示.按下列要求回答問(wèn)題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:①實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),制取裝置應(yīng)選用BC(填儀器編號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.小雨同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題.請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣,但是(1)反應(yīng)很慢.二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向上述試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生,火星的木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生,火星的木條迅速?gòu)?fù)燃剩余物中二氧化錳仍能加快過(guò)氧化氫的分解
(1)請(qǐng)你幫小雨同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格.
(2)在小雨的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是驗(yàn)證二氧化錳能改變:化學(xué)反應(yīng)速率.
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變;
(4)用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)兩藥品中應(yīng)先加二氧化錳以保證反應(yīng)速率更平穩(wěn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)石蠟在空氣中燃燒C22H44+33O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$22CO2+22H2O.
(5)實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(6)有紅色粉末生成的化合反應(yīng):2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO;
(7)一種物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(8)在空氣中不能燃燒,在純氧中卻能劇烈燃燒,反應(yīng)生成黑色固體:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(1)(5),既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)是(2)(3)(6)(7)(8)(填序號(hào))

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