11.今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:①實驗室制取H2S氣體時,制取裝置應(yīng)選用BC(填儀器編號).

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)實驗室制取硫化氫的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)大理石和稀鹽酸,反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng),因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;該氣體能溶于水,所以不能用排水法收集,相對分子質(zhì)量是2+32=34>29,密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)BC.

點評 本題考查了常見氣體的發(fā)生裝置的選擇及反應(yīng)原理的書寫,難度不大,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),可利用活性炭的吸附除去色素和異味,要想得到凈化程度最高的水,應(yīng)該采取的操作是蒸餾.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).請寫出一種節(jié)約用水的例子洗手后及時擰緊水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān),說明氣體的溶解度隨隨溫度的升高而減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.據(jù)報道,科學(xué)家不久前制得一種新型分子O4,有關(guān)O4的說法中你認(rèn)為錯誤的是( 。
A.它和O2、O3都是氧元素組成的單質(zhì)B.它的分子是由兩個O2分子組成
C.它由多個 O4分子聚集而成D.一個O4分子由四個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.學(xué)好化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵.用化學(xué)符號填空:
(1)2個鎂離子2Mg2+;
(2)3個水分子3H2O;
(3)氦氣He;
(4)硫酸H2SO4;
(5)氫氧化鋁Al(OH)3; 
(6)氯化銅中銅元素化合價為正2價$\stackrel{+2}{Cu}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.無數(shù)實驗證明參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應(yīng)所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫的濃度有關(guān);
(2)通過對比實驗③和④可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢.
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳.
(4)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.填空:
(1)用化學(xué)用語填空
①2個銀原子:2Ag;         
②2個硝酸根離子:2NO3-;
③+2價的鎂元素:$\stackrel{+2}{Mg}$;         
④1個氮分子:N2
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
鐵絲燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵、
紅磷燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.取10g金屬鋅樣品(假設(shè)其中雜質(zhì)和硫酸不反應(yīng),也不溶于水),加入到試管中,和足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,得到0.2g氫氣.請回答下列問題.
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)求解參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量(X)的比例式為$\frac{98}{X}$=$\frac{2}{0.2g}$;
(3)生成硫酸鋅的質(zhì)量為16.1g;
(4)原金屬鋅樣品的純度(鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為65%.

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