15．下列現象的微觀解釋不正確的是（　�。�

	A．	墻內開花墻外香------分子在不停運動
	B．	25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中-----分子間有間隔
	C．	濕衣服在陽光下比陰涼處易晾干------溫度高時分子運動，溫度低時分子不運動
	D．	干冰和二氧化碳都可以用于滅火-------分子相同，化學性質相同

14．下列反應屬于化合反應的是（　�。�

	A．	NaOH+HCl═NaCl+H2O		B．	CO2+H20+2Cu+02═Cu2（OH）2CO3
	C．	Fe+CuSO4═Cu+FeSO4		D．	2C2H2+502═4CO2+2H2O

13．食品安全引起人們越來越多的關注，下列做法符合食品安全要求的是（　�。�

	A．	用霉變的黃豆做豆?jié){
	B．	為了預防疾病和維持身體健康．在醬油中添加適量的維生素
	C．	為防止肉制品變質．加入過量的亞硝酸鈉
	D．	用舊皮鞋為原料制果凍添加劑

12．下列實驗基本操作中，錯誤的是（　�。�

	A．	液體的傾倒		B．	檢驗氧氣是否集滿
	C．	給液體加熱		D．	稱取一定質量的NaOH

11．下列生活中的做法，發(fā)生了化學變化的是（　　）

A．

將米粒磨成粉

B．

鐵鑄成鍋

C．

將糧食釀成酒

D．

用玻璃刀劃玻璃

10．小強同學很喜歡學習化學．他將1.2g鎂放入裝有50g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．現請你和他一起計算：
（1）反應后生成氫氣的質量．
（2）反應前稀硫酸的溶質質量分數．
（相對原子質量：H-1、O-16、Mg-24、S-32）

9．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如圖所示的實驗裝置進行實驗和探究．請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管．  b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應該選擇的氣體發(fā)生裝置是A（填序號，下同）反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．若實驗時用過氧化鈉和水反應來制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的裝置是B、C．
（4）通過以上實驗，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件．
小強、小宇和小紅對實驗探究產生了濃厚的興趣，他們用裝置A做碳還原氧化銅的實驗．為了集中火焰并提高反應溫度，你給裝置A中的加熱儀器提出的改進方法是在酒精燈上加一個金屬網罩．充分反應后，他們對試管內的剩余固體展開探究．
提出問題  試管內剩余固體是什么？
猜想與假設 猜想一：小強認為剩余固體是銅
猜想二：小宇認為剩余固體是銅和碳的混合物
猜想三：小紅認為剩余固體是銅和氧化銅的混合物
實驗探究
（1）他們將冷卻后的固體放在白紙上，觀察到其中仍有少許黑色固體存在，證明猜想一不成立．
（2）請你和小紅一起設計實驗來驗證小紅的猜想

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少許剩余固體于試管中，加入一定量的稀鹽酸（或稀硫酸），加熱并觀察現象．	①試管內黑色固體逐漸消失，仍有紅色固體存在． ②溶液由無色變成藍色	小紅的猜想正確

8．A、B、C、D為初中階段常見的四種化學物質，它們均含有一種相同的元素．常溫下，A為固體單質，B、C、D均為化合物，C是引起溫室效應的主要氣體．
它們之間的轉化關系如圖，回答下列問題：
（1）B的化學式為CO．
（2）寫出C→D的化學方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

7．材料一：目前，市場上存在大量的地溝油．地溝油是一種劣質的油脂，含有黃曲霉素等有害物質，食用后，會引起中毒或者導致細胞發(fā)生癌變．
材料二：綜合利用地溝油，可以將地溝油轉化成化工原料．如制成普通潤滑油、肥皂、或經過發(fā)酵可制成沼氣、乙醇等．
（1）油脂作為人體所需的六大營養(yǎng)素之一，主要作用是：①（填序號）．
①維持生命活動的備用能源②調節(jié)新陳代謝，預防疾�、鄞龠M機體生長，修補受損組織
（2）發(fā)酵產生的乙醇和沼氣均可以用作燃料．沼氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學式為CH₄．將地溝油發(fā)酵轉化成燃料的優(yōu)點是：變廢為寶，節(jié)約資源（回答一點即可）．

6．在非供暖期間，某高校的鐵制供暖設施中仍注滿水，目的是防止鐵生銹，其原理是隔絕氧氣．請你寫出另一種日常生活中防止鐵生銹的方法：刷漆．
若將生銹的鐵釘放到稀鹽酸中，可以將鐵釘上的鐵銹除去，該反應的化學方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．