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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.生活中的下列現(xiàn)象,只發(fā)生物理變化的是( 。
A.水分蒸發(fā)B.食品腐爛C.石油燃燒D.金屬腐蝕

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.將含有17克過(guò)氧化氫的雙氧水和2克二氧化錳混合,反應(yīng)一段時(shí)間后,假定生成水的質(zhì)量是9克.試計(jì)算:
(1)生成氧氣多少克?
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明過(guò)氧化氫是否過(guò)量?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列各物質(zhì),全部是氧化物的是C
A.二氧化碳、高錳酸鉀
B.碳酸鈣、水
C.氧化鈣、過(guò)氧化氫
D.水、氧化鈣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.下列關(guān)于人體呼出的氣體成分的敘述正確有C.
A.二氧化碳含量最多
B.一定不含氧氣
C.氧氣的含量比空氣中少
D.二氧化碳的含量比空氣中多(合理即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.在一密閉容器內(nèi),氫氣和氧氣的混合物20g充分反應(yīng)生成18g水,則混合物中氫氣和氧氣的質(zhì)量比可能是B
A.1:8
B.1:4
C.2:1
D.1:9.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.對(duì)水和過(guò)氧化氫的說(shuō)法中,正確的是A
A.它們都是由氫元素和氧元素組成的
B.由于組成相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
C.它們組成元素相同,故它們物理性質(zhì)相同
D.化學(xué)性質(zhì)不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是A
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。


A.測(cè)定空氣中氧氣含量,可以用硫粉代替紅磷
B.用燈帽可以蓋滅酒精燈,是因?yàn)楦糸_(kāi)了氧氣
C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰
D.電解水時(shí)加入少量稀硫酸是作催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.制取甲、乙、丙三種氣體,其反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件及三種氣體的性質(zhì)如下表:
氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體的性質(zhì)
固體+液體常溫不與水反應(yīng),不易溶于水,密度比空氣大
固體+固體加熱能與水反應(yīng),易溶于水,密度比空氣小
固體+液體加熱能與水反應(yīng),能溶于水,密度比空氣大

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中所標(biāo)的儀器名稱(chēng):①分液漏斗,②水槽;
(2)能用發(fā)生裝置C制取的氣體是甲(選填“甲”、“乙”、“丙”),請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符號(hào)要求的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方程式為:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O氨氣能與水反應(yīng),易溶于水,據(jù)此分析,制取氨氣的裝置應(yīng)選A;收集氨氣的裝置應(yīng)選E(用英文字母A-F填空)
(4)檢查A裝置氣密性的方法:檢查氣密性,先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒(méi)有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣..

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①硫酸鐵Fe2(SO43;
②3個(gè)二氧化碳分子3CO2
③2個(gè)氫離子2H+
(2)圖中是A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
①在t3℃,A、B的溶解度相等;
②隨溫度的升高,其溶解度反而減少的是C(選填“A”、“B”或“C”)
③在t4℃時(shí),三只燒杯中各裝入等質(zhì)量的水,分別溶解A、B、C三種物質(zhì)使其達(dá)到飽和溶液,其中溶解最多的物質(zhì)是A(選填“A”、“B”或“C”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案