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科目: 來源: 題型:多選題

1.圖中四個圖象反應的變化趨勢,分別對應四種操作過程,其中正確的是( 。
A.
在久置的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.
一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.
水的電解
D.
用相等質量的雙氧水來制取氧氣

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20.已知蘋果汁中含有檸檬酸(屬于一種酸,它與氫氧化鈉反應生成檸檬酸鈉;與氫氧化鈣反應生成檸檬酸鈣).某校九年級(1)、(2)兩班同學做常見酸和堿與指示劑反應的實驗,使用試劑如圖所示,實驗后廢液分別集中到廢液缸中.某研究小組對此廢液進行了檢測,結果如表:
廢液來源檢測方法觀察到的現象
(1)班觀察廢液顏色廢液呈無色
(2)班觀察廢液顏色廢液呈紅色
請你根據以上實驗現象判斷,下列對廢液成分的說法中錯誤的是( 。
A.(1)班實驗后的廢液中可能含有檸檬酸
B.廢液中一定含有的物質只有檸檬酸鈉
C.(2)班實驗后的廢液成分中肯定沒有檸檬酸
D.(2)班實驗后的廢液中肯定含有氫氧化鈉或氫氧化鈣中一種或兩種

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19.如圖一組物質發(fā)生化學反應的示意圖,其中□、○、●分別表示四種元素的原子.下列說法正確的是( 。
A.該反應為置換反應B.生成物都是由分子構成的物質
C.反應前后粒子種類沒有改變D.●□●物質由兩個元素組成

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18.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.置換反應一定有單質生成,所以有單質生成的反應一定是置換反應
C.單質中只含一種元素,所以只含有一種元素的物質一定是單質
D.有機物完全燃燒都產生二氧化碳,所以有機物中一定含有碳元素

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17.小明家的大豆葉片邊緣發(fā)黃(如圖),且出現了倒伏現象.你認為應施用的肥料是( 。
A.Ca(H2PO42B.NH4H2PO4C.CO(NH22D.KNO3

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16.實驗室用含碳酸鈣80%的石灰石100與足量的稀鹽酸反應制取二氧化碳,求生成二氧化碳的質量?在標準狀態(tài)下的體積是多少?(二氧化碳的密度:1.977克/升)

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15.小亮同學在制取氧氣的實驗過程中’不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中,立即產生大量氣泡,于是引起了小亮同學的探究興趣.
【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢?
【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子:H2O、SO42-、Cu2+
【猜想與假設】Ⅰ.不可能是H2O,理由是過氧化氫溶液中含有水
Ⅱ.可能是SO42-,Ⅲ.可能是Cu2+
【實驗驗證】
(1)在試管中加入10ml  5%的過氧化氫溶液,滴加稀硫酸后,無明顯變化,說明SO42-不能使過氧化氫的分解速率加快;
(2)在試管中加入10ml 5%的過氧化氫溶液,滴加硫酸銅溶液后,觀察到有大量氣泡產生,進一步證明能使過氧化氫分解速率加快的是Cu2+
【結論】實驗證明,硫酸銅在該反應前后的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化,硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑.
【反思與交流】檢驗實驗②中產生氣體的方法是把帶火星的木條放在試管口,帶火星的木條復燃.

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14.在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現象,但確實發(fā)生了化學反應,試與他們一起完成實驗方案的設計,實施和評價,并得出有關結論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:

當滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變?yōu)榧t色,根據上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:
根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案實驗步驟實驗現象實驗結論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現白色沉淀稀硫酸過量
方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過量
上述設計的實驗方案中,正確的是方案二(填“方案一”或“方案二”)
另外一個實驗方案錯誤的原因是NaOH和H2SO4反應后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應產生白色沉淀BaSO4
請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是鋅粒(或碳酸鈉等),實驗現象及結論是若有氣體放出,證明稀硫酸過量,反之稀硫酸不過量.

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13.鐵生銹的條件:(1)與氧氣接觸;(2)同時與水分接觸.

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12.從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當的元素,按要求用化學用語填空
(1)兩個鋁離子2Al3+
(2)氨氣中氮元素的化合價為-3價$\stackrel{-3}{N}$H3
(3)蘇打中的陰離子CO32-
(4)相對分子質量最小的氧化物H2O
(5)最簡單的有機物在氧氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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