13．鐵生銹的條件：（1）與氧氣接觸；（2）同時與水分接觸．

分析 鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必須條件；缺少水或缺少氧氣，或者缺少氧氣和水，鐵不容易生銹．
故答案為：（1）與氧氣接觸；（2）同時與水分接觸．

點評 本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件（鐵與氧氣、水同時接觸）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）圖A中儀器a的下端要伸到液面下，原因是形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出； 裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能 （填能或不能）說明二氧化碳的密度比空氣大．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從c（填“c端”或“d端”）通入．
（4）實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳，如果使用裝置F制取氫氣，若要停止實驗，你的操作是關(guān)閉活塞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．北京時間2013年4月20日8時02分四川省“雅安市“蘆山縣（北緯30.3，東經(jīng)103.0）發(fā)生7.0級地震，災(zāi)民用水緊缺，因此節(jié)約用水，防止水源污染是我們每一位公民的義務(wù)．下列有關(guān)水的說法中正確的是（　�。�
A．為節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田
B．自來水常用氯氣消毒，所以化工廠排放含氯的水，不會污染環(huán)境
C．電解水產(chǎn)生氫氣的氧氣，質(zhì)量比為1：8
D．一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察．
①實驗結(jié)論：
小劉認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量等；
小李認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等．
②你認為小劉的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到了空氣中
③請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因：反應(yīng)前后原子種類不變，原子總個數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變
④使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗?zāi)康模@兩種藥品可以是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液[注：以上四種藥品均不能再用]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)的構(gòu)成與分子和原子間的關(guān)系是（　�。�
A．原子→分子→物質(zhì)B．分子→原子→物質(zhì)C．D．

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18．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C．單質(zhì)中只含一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．有機物完全燃燒都產(chǎn)生二氧化碳，所以有機物中一定含有碳元素

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5．用“○○”和“●●”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，請回答下列問題．

（1）參加反應(yīng)的“○○”和“●●”分子的個數(shù)比是3：1；
（2）反應(yīng)后物質(zhì)屬于混合物（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是它們是由不同種分子構(gòu)成；
（3）根據(jù)上述示意圖，你能還得到哪些信息？（請寫一條）化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、個數(shù)不變等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．建造生態(tài)文明、和諧發(fā)展的美麗無錫，需要全市人民共同努力．下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是（　�。�
A．大力開發(fā)使用化石能源
B．科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥
C．大力植樹造林，保固水土
D．對工業(yè)污水和生活污水進行標(biāo)準(zhǔn)化處理

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3．下列關(guān)于化學(xué)變化的說法中不正確的是（　　）
A．化學(xué)變化中一定伴隨著物質(zhì)種類的變化
B．化學(xué)變化中一定伴隨著原子種類的變化
C．化學(xué)變化中一定伴隨著分子種類的變化
D．化學(xué)變化中一定伴隨著能量的變化

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