20．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學用語：
①能供給呼吸的氣體是O₂； 
②相對原子質量最小的原子H；
③金屬陽離子Ca²⁺； 
④碳酸鈣中碳元素的化合價Ca$\stackrel{+4}{C}$O₃．
（2）眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
①夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層銅綠，化學式為Cu₂（OH）₂CO₃，這是由于銅和空氣中的氧氣、水和二氧化碳發(fā)生反應而生銹的原因，該反應的化學方程式為2Cu+O₂+CO₂+H₂O=Cu₂（OH）₂CO₃；
②該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴（化學式為Br₂）和銀，玻璃顏色變深，寫出溴化銀分解的化學方程式2AgBr$\frac{\underline{\;強光\;}}{\;}$2Ag+Br₂；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起催化作用．

19．下列“家庭小實驗”不能達到預期目的是（　�。�

	A．	可以用碘鹽溶液來鑒別淀粉與蛋白粉
	B．	向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
	C．	用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
	D．	可用灼燒法區(qū)分黃銅和黃金

18．下列化學實驗方案設計正確的是（　　）

	A．	用排水法收集氧氣，驗證石蠟在氧氣中燃燒的產物
	B．	向NaOH固體中加入稀HCl，驗證中和反應放熱
	C．	證明CO2與NaOH溶液反應，只要向反應后的溶液中滴加酚酞試液
	D．	用FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液可以證明鐵、銅、銀三種金屬的活潑性大小

17．下列關于課外生活的一些做法不合理的是（　�。�

	A．	通過煮沸方法使硬水軟化
	B．	NaCl和NaNO2（亞硝酸鈉）都有咸味，都可用作食物的調味品
	C．	在發(fā)酵的面團中加入小蘇打以提高饅頭的口感和除去酸味
	D．	加熱，觀察外形變化鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料

16．通過下列實驗得出的結論，其中正確的是（　�。�

①既可說明分子不斷運動，又說明了濃氨水呈堿性
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明氧氣具有助燃性，又說明了在空氣中，氧氣的體積約占空氣體積的1/5
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．

A．

①②③④

B．

②③④

C．

②③④⑤

D．

①②③④⑤

15．下列關于水的說法不正確的是（　�。�

	A．	肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水		B．	長期飲用蒸餾水不利于人體健康
	C．	明礬可促進水中懸浮雜質的沉降		D．	過濾能除去天然水中所有的雜質

14．下列實驗問題處理方法正確的是（　�。�
①制氧氣時排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞
②在氣體發(fā)生裝置上直接點燃一氧化碳氣體時，必須要先檢驗一氧化碳氣體的純度．
③實驗結束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室，以免污染實驗室
④給試管中的液體加熱時，不時移動試管，以免暴沸傷人
⑤不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊用手揉眼睛
⑥使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶．

A．

①②③⑤

B．

①②④

C．

①②④⑥

D．

②④⑥

13．下列有關營養(yǎng)物質的說法正確的是（　�。�

	A．	葡萄糖、油脂、纖維素都是有機高分子化合物
	B．	油脂中含有碳、氫、氧三種元素，常溫下都呈固態(tài)
	C．	食物中的淀粉在人體內轉化為葡萄糖被人體吸收
	D．	維生素在人體中需要量很少，它不屬于人體的營養(yǎng)素

12．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
（1）【演示實驗】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：NaCl                
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、HCl          
猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO₃溶液、Na₂CO₃溶液，進行如下三個方案的探究．

實驗方案	1、測溶液pH	2、滴加Na2CO3溶液	3、滴加AgNO3溶液
實驗操作	A	B	C
實驗現(xiàn)象	試紙變色，對比比色卡，pH＜7	現(xiàn)象：有氣泡產生	產生白色沉淀
實驗結論	溶液中有HCl	溶液中有HCl	溶液中有HCl

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想三是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出
【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
①實驗操作中的錯誤是A（填標號A、B、C ）．
②實驗方案中也有一個是錯誤的3（填標號1、2、3）
【拓展與延伸】為了更直觀地了解“酸堿中和反應”中溶液酸堿度的變化，老師先在燒杯中加入20g40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加鹽酸，同時用pH計記錄溶液的pH值變化，繪制成一下圖象
③所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量為8g．
④該鹽酸的實際質量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程，結果保留到0.1%）
⑤同學發(fā)現(xiàn)裝鹽酸的試劑瓶上標簽注明溶質的質量分數(shù)為32%，導致鹽酸溶液溶質質量分數(shù)改變的原因是：鹽酸有揮發(fā)性
⑥當?shù)渭欲}酸到圖象中D點時，燒杯中溶液的溶質是HCl、NaCl（填化學式）

11．多彩的化學物質世界
Ⅰ、碳的世界豐富多彩．
（1）金剛石、石墨和C₆₀都是碳元素組成的單質（如圖1）

關于它們的下列說法中，不正確的是AC（填字母序號）．
A．屬于同一種物質    B．化學性質相同
C．物理性質相同      D．原子排列方式不同
（2）2010年諾貝爾物理學獎用于表彰首次剝離出單層石墨的科學家．單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為目前世界上最薄、最堅硬、傳導電子速度最快的新型材料（如圖2）．下列關于石墨烯的敘述中，正確的是BC（填字母序號）．
A．石墨烯屬于有機物            B．石墨烯的硬度大于金剛石
C．石墨烯能導電                D．石墨烯中碳的化合價為+3
Ⅱ、碳的化合物是化學世界中最龐大的家族
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是CH₄（寫化學式）．
（2）碳化鈣（CaC₂）俗稱電石，遇水劇烈反應生成乙炔（C₂H₂）氣和一種堿，反應的化學方程式為CaC₂+2H₂O═C₂H₂↑+Ca（OH）₂．
（3）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO₂、“釋放”CO₂，實現(xiàn)碳循環(huán)（如圖3）．
①使空氣中CO₂含量減少的原因是CO₂+CaO=CaCO₃（用化學方程式表示）．
②上述設想的優(yōu)點有AB（填字母序號）．
A．原料可循環(huán)利用    B．有效利用太陽能      C．可全天候使用．